Made available in DSpace on 2017-07-10T16:17:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1
gabriel_paiva.pdf: 1077426 bytes, checksum: 25852ef172c5e68c06965a364bdc4af6 (MD5)
Previous issue date: 2011-03-04 / This research examined the relationship of the National Union of Students (UNE)
with the Lula government and the role of political parties in the entity during the
period extending from 2003 to 2010. Based on authors such as Saldanha, Martins
Filho, Bringel, we start from the assumption that the student movements for change
are being mistaken to assign students a participation of a general nature and
unchanging. After Lula s victory in the elections of 2002, UNE left the field of
opposition to a collaborative relationship. Through the categories independence and
democracy, our purpose was to understand the relationship of UNE with the
government in preparation, proposing amendments and support to government
projects. We used for this research, documents of the Congress of UNE, mainly
theses defended by trends in youth political parties in the movement, programs and
manifestation, of political parties that act in the entity; UNE documents that referred
to the proposed policies on higher education; media news sources, reports the
journal Movement, as well as documents and pamphlets of student movements. The
testimonials and documents demonstrated the position of UNE, representing
theoretical perspectives and policies that do not always appear explicitly, but when
mediated by a conceptual framework, can help in understanding the positions taken
by the entity. It was possible to understand from the testimonials and documents the
role of UNE policy, implementation of government projects. Even before this fact the
entity remained being fought by student trends, organized by political parties. Thus,
we analyze the dispute between the parties within Congress UNE the direction of the
entity. The final remarks demonstrate the process of cooptation by the State of UNE,
seeking to demonstrate that their actions prove to be consistent with the policy taken
by the Lula government. However, we point out the occurrence of a reorganization
process of the students who challenged and broke with UNE. / Neste trabalho analisamos a relação da União Nacional dos Estudantes (UNE) com
o Governo Lula e a atuação dos partidos políticos na entidade, no período que se
estende de 2003 a 2010. Fundamentado em autores como Saldanha (2008), Martins
Filho (1987), Bringel (2009), partimos da hipótese que os movimentos estudantis
passam por mudanças, sendo equivocado atribuir à participação dos estudantes um
caráter genérico e imutável. Após a vitória de Lula, no ano de 2002, a UNE deixou o
campo de oposição, para uma relação de colaboração. Por meio das categorias
independência e democracia, nosso objetivo foi compreender a relação da UNE com
o governo na elaboração, proposição de emendas e apoio aos projetos
governamentais. Utilizamos para a realização desta pesquisa documentos dos
congressos da UNE, principalmente as teses defendidas pelas tendências de
juventude dos partidos políticos no movimento; programas e manifestos dos partidos
políticos que atuam na entidade; documentos da UNE que se referem a proposta de
políticas à educação superior; fontes jornalísticas da imprensa; reportagens da
revista Movimento; como também de documentos e panfletos dos movimentos
estudantis. A análise dos depoimentos e dos documentos demonstraram a posição
da UNE, representando perspectivas teóricas e políticas que nem sempre aparecem
explicitamente, mas quando mediadas por um quadro conceitual, podem contribuir
na compreensão das posições assumidas pela entidade. Assim, foi possível
compreender, a partir dos discursos e documentos, a função política da UNE na
aplicação dos projetos governamentais. Mesmo diante deste quadro a entidade
permaneceu sendo disputada pelas tendências estudantis, organizadas por partidos
políticos. Desta forma, realizamos a análise da disputa entre os partidos no interior
dos congressos da UNE pelos rumos da entidade. Nas considerações finais
demonstramos o processo de cooptação da UNE pelo Estado, procurando
evidenciar que seus atos mostram-se condizentes com a política assumida pelo
Governo Lula. Todavia, apontamos a ocorrência de um processo de reorganização
dos estudantes, que questionaram e romperam com a UNE.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.unioeste.br:tede/924 |
| Date | 04 March 2011 |
| Creators | Paiva, Gabriel de Abreu Gonçalves de |
| Contributors | Conceição, Gilmar Henrique da |
| Publisher | Universidade Estadual do Oeste do Parana, Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação, UNIOESTE, BR, Sociedade, Estado e Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE, instname:Universidade Estadual do Oeste do Paraná, instacron:UNIOESTE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0025 seconds