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Previous issue date: 2010-05-20 / Este estudo aborda as intera??es cotidianas de um grupo de adolescentes privados de liberdade numa unidade de interna??o da Funda??o Atendimento S?cio-Educativo do Rio Grande do Sul (FASERS). Este trabalho tem como objetivos analisar: o c?digo de conduta e honra criado e acionado pelos adolescentes durante o per?odo de interna??o; as formas de intera??o entre os adolescentes e os monitores no interior da unidade e as posi??es ocupadas pelos adolescentes no grupo de internos durante a priva??o de liberdade. Para tanto, num primeiro momento reconstru?, sinteticamente, a hist?ria das pol?ticas de aten??o as crian?as e aos adolescentes no Brasil e no Rio Grande do Sul ressaltando o aspecto jur?dico e a cria??o das institui??es que executam o atendimento a esta popula??o. A partir da etnografia realizada no interior de uma unidade de interna??o da FASERS mergulho no cotidiano dos adolescentes privados de liberdade e identifico manifesta??es de um c?digo de conduta e honra que auxilia os adolescentes na organiza??o das suas vidas no interior da unidade. Constato que o recebimento das visitas ? o evento social institucional balizador da constitui??o do c?digo de conduta que permeia diversos aspectos e diferentes momentos do dia a dia destes adolescentes. Em rela??o ?s intera??es entre os adolescentes e os monitores coloco em evid?ncia o fato de que os dois grupos de agentes se relacionam com base no c?digo de honra e nas normas institucionais. Contudo, a intensidade do conv?vio e a necessidade de satisfa??o de seus interesses espec?ficos tornam o cotidiano da interna??o um espa?o de intensa negocia??o e de constru??o de acordos e combina??es. Al?m disso, foi poss?vel concluir que a confian?a entre os internos, os la?os de reciprocidade e as afinidades na realiza??o de algumas atividades cotidianas agregam os internos. Deste modo, a ocupa??o das posi??es no grupo depende da capacidade de ag?ncia e do campo de possibilidade de a??o que cada um constr?i para atuar como l?der, empilhado, humilde ou prestativo. Por fim, o estudo possibilitou compreender que os internos vivenciam o cotidiano institucional a partir de quatro dimens?es: o c?digo de conduta e honra por eles constitu?do; o cumprimento das regras institucionais; as intera??es estabelecidas com os monitores que representam a institui??o e tamb?m a ocupa??o das posi??es de atua??o no interior da unidade.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/4673 |
| Date | 20 May 2010 |
| Creators | Cordeiro, Jair Silveira |
| Contributors | Ribeiro, Fernanda Bittencourt |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Sociais, PUCRS, BR, Faculdade de Filosofia e Ci?ncias Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -7367027085764623952, 500, 600, 1531447313960029988 |
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