A saÃde bucal à um componente essencial para a funÃÃo humana e para a qualidade de vida. Na adolescÃncia, a abordagem sobre os cuidados com a saÃde oral pode ser considerada estratÃgia precursora para prevenÃÃo de outras situaÃÃes tÃpicas desta fase, como a promoÃÃo da autoimagem bucal, prevenÃÃo das infecÃÃes sexualmente transmissÃveis (IST) e a gravidez nÃo planejada, contemplando a EducaÃÃo em SaÃde. Neste estudo, objetivou-se verificar a efetividade de uma intervenÃÃo educativa em saÃde bucal como estratÃgia mediadora para promoÃÃo da autoimagem bucal e prevenÃÃo das IST/HIV em adolescentes de uma escola pÃblica do municÃpio de Carnaubal-CE. Trata-se de uma pesquisa do tipo intervenÃÃo, com uma abordagem predominantemente quantitativa, realizada junto a 109 escolares na faixa etÃria de 12 a 18 anos. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicaÃÃo de dois questionÃrios prà e pÃs-intervenÃÃo, com a utilizaÃÃo de variÃveis sociodemogrÃficas, sexuais e reprodutivas e relacionadas à saÃde bucal. Os dados coletados foram submetidos à anÃlise estatÃstica. Os resultados encontrados indicam que 50,5% dos participantes eram do sexo feminino, 85% solteiros, 82,6% catÃlicos, 79,8% residiam com os pais, 84,4% nÃo exerciam atividade remunerada, 62,4% jà haviam âficadoâ e apenas 14,7 % jà tiveram relaÃÃo sexual, dos quais 11% usaram preservativo na Ãltima relaÃÃo sexual. Quanto à saÃde bucal, observou-se que: 96,3% a consideravam importante e 96,3% tinham o hÃbito de escovar os dentes diariamente. Sobre os acometimentos na cavidade bucal: 54,1% jà observaram se tinham mau hÃlito, 32,1% sangramento gengival, 49,5% cÃrie dentÃria e 53,2% mal posicionamento dos dentes e em relaÃÃo à autoimagem bucal, a maioria relatou estar insatisfeito por conta dos fatores estÃticos. ApÃs intervenÃÃo educativa, verificou-se melhoria nos conhecimentos dos adolescentes sobre as IST, principalmente entre aqueles que jà tiveram relaÃÃo sexual (p=0,018) e observou-se que a pontuaÃÃo mÃdia do conhecimento das meninas e dos meninos, apesar de nÃo apresentar associaÃÃo estatÃstica, aumentou no pÃs-intervenÃÃo, visto que a pontuaÃÃo mÃdia se elevou de 8 pontos para 14. A intervenÃÃo realizada na escola com foco na saÃde bucal e sexual e reprodutiva evidenciou que à possÃvel, por meio de estratÃgias inovadoras e tecnologias leves, promover EducaÃÃo em SaÃde aos adolescentes, favorecendo o empoderamento para tomadas de atitudes saudÃveis diminuindo as vulnerabilidades a que estÃo expostos. / Oral health is an essential component to human function and quality of life. During the adolescence the approach about oral health care can be considered a precursor strategy to prevent other typical situations of this phase, as the promotion of oral self-image, prevention of sexually transmitted infections (STIs) and unplanned pregnancy, contemplating Education health. Thereby, this study aims to verify the effectiveness of an educational intervention on oral health as a mediating strategy for promotion of oral self-image and prevention of STI / HIV in adolescents from a public school in the city of Carnaubal-CE. This is a intervention type research, with a predominantly quantitative approach, conducted with 109 students aged 12-18 years. Data collection was performed by the application of two -pre and post-intervention- questionnaires with the use of socio-demographic, sexual and reproductive variables, and related to oral health. The collected data were statistically analyzed. The results indicate that 50.5% of participants were female, 85% were single, 82.6% Catholic, 79.8% lived with their parents, 84.4% were not employed, 62.4% had already have a casual dating and only 14.7% have had sexual intercourse, and among those who have initiated sexual practices 11% used a condom during the last intercourse. Regarding oral health, it was observed that: 96.3% considered it important and 96.3% were in the habit of brushing the teeth daily. About involvements in the oral cavity: 54.1% have observed that had bad breath, 32.1 % bleeding gums, 49.5% caries, and 53.2% bad position of the teeth and in relation to oral self-image, most reported to be dissatisfied because of aesthetic factors. After educational intervention there was improvement in knowledge of adolescents on STIs, particularly among those who have had sexual intercourse (p = 0.018) and it was observed that the average knowledge score of girls and boys, although not statistically associated, increased in the postintervention, since the average score rose from 8 points for 14. At the end, the intervention carried out in school with a focus on oral health and sexual health showed that it is possible, through innovative and soft technologies strategies, to promote Health Education to adolescents, favoring the empowerment for having healthy attitudes thus lowering vulnerabilities to which they are exposed.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:11569 |
| Date | 30 September 2016 |
| Creators | Gemimma de Paiva RÃgo |
| Contributors | Fabiane do Amaral Gubert, Anya Pimentel Gomes Fernandes Vieira, Ana Paula Soares Gondim |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-graduaÃÃo em SaÃde da FamÃlia (MPSFUFC - AssociaÃÃo ampla com a FIOCRUZ), UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0034 seconds