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Bioenergia Oriental e EducaÃÃo FÃsica / East Bioenergy and Physical Education

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Pesquisa sobre Bioenergia Oriental e suas possÃveis relaÃÃes com os cursos superiores de EducaÃÃo FÃsica. A tese busca a inclusÃo de conceitos relacionados à visÃo oriental da Bioenergia nos currÃculos dos cursos superiores de EducaÃÃo FÃsica, buscando contribuir com a percepÃÃo de corpo/mente como indissociÃveis. A introduÃÃo apresenta um breve percurso pessoal de envolvimento do autor com o tema. O capÃtulo I fornece esclarecimentos acerca das diferenÃas iniciais sobre Bioenergia Ocidental e Oriental, para entÃo ingressar em anÃlise epistemolÃgica ocidental. Esta anÃlise trata do nascimento da ciÃncia grega, problemas da medievalidade, do mÃtodo cartesiano com Ãnfase no divÃrcio entre corpo e mente, e de alguns sÃrios problemas ainda nÃo resolvidos: os problemas da hipÃtese, do controle das variÃveis e da induÃÃo. O capÃtulo se finda com possibilidades curriculares da EducaÃÃo FÃsica. O capÃtulo II apresenta a epistemologia oriental, levantando as noÃÃes sobre a ciÃncia do Extremo Oriente, e abordando os conceitos de Tao, Yin e Yang, para posteriormente ingressar no cerne da Bioenergia Oriental: o conceito de Ki. A partir do Ki, aborda-se o teste manual do cÃrculo de energia, que à uma forma direta de analisar diminuiÃÃes locais de Ki; explica-se a Teoria dos Meridianos e suas possibilidades de atuaÃÃo prÃtica, visto que a mesma serve de base para diversas terapias, como a acupuntura e shiatsu; e apresenta-se as relaÃÃes da Bioenergia com a respiraÃÃo, como as realizadas na arte-marcial Hapkido, uma respiraÃÃo que estimula o Ki, aquecendo e energizando o organismo. Posteriormente sÃo apresentados os estudos realizados com a energia Hado. Por fim, apresenta dificuldades epistemolÃgicas e algumas possibilidades para a EducaÃÃo FÃsica em busca desta conexÃo perdida entre corpo-mente.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:4311
Date06 May 2011
CreatorsLeandro Masuda Cortonesi
ContributorsJosà Arimatea Barros Bezerra, Adriana InÃs de Paula, Luilma Albuquerque Gurgel, Luiz Botelho Albuquerque, Harbans Lal Arora, Sara Quenzer Mathiesen
PublisherUniversidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo, UFC, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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