Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / Nas Ãltimas dÃcadas, a AtenÃÃo BÃsica à SaÃde (ABS) tornou-se um tema especialmente relevante, resultando na reformulaÃÃo do Sistema Nacional de SaÃde. Assim, a rede bÃsica no Brasil tornou-se um espaÃo de prÃtica potencial e necessÃria, na qual os vÃrios cursos de formaÃÃo de profissionais de saÃde deverÃo inserir seus estudantes. Neste contexto, o programa interministerial PET-SaÃde (Programa de EducaÃÃo pelo Trabalho para SaÃde) tem contribuÃdo para a integraÃÃo universidade-serviÃo. O preceptor à a figura inserida no PET-SaÃde que surge no cenÃrio de prÃtica, como o profissional de saÃde-educador que oferece ao aluno ambiente que lhe permita construir e descontruir conhecimentos e experimentar vivÃncias prÃticas de um atendimento humanizado. O presente estudo buscou analisar a preceptoria do PET-SaÃde na EstratÃgia SaÃde da FamÃlia nos MunicÃpios de Fortaleza, Pacatuba e MaracanaÃ, tendo como pÃblico-alvo 82 preceptores da EstratÃgia de SaÃde da FamÃlia (ESF) do MunicÃpio de Fortaleza, 12 de Maracanaà e 06 de Pacatuba. Em relaÃÃo aos alunos bolsistas, foi pesquisada uma amostra de 113 alunos de Fortaleza, 24 de Maracanaà e 12 de Pacatuba. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, observacional e transversal. A coleta de dados foi realizada atravÃs de um questionÃrio semiestruturado direcionado aos alunos e preceptores. As informaÃÃes foram analisadas no programa estatÃstico SPSS versÃo 17.0. A pesquisa foi aprovada pelo Comità de Ãtica em Pesquisa, com o parecer n 751292. Buscou-se identificar e correlacionar as percepÃÃes dos preceptores e alunos sobre as competÃncias exigidas na preceptoria, as principais dificuldades para o seu exercÃcio e quais resultados prÃticos foram alcanÃados com a realizaÃÃo da preceptoria em relaÃÃo preceptor/serviÃo. A pesquisa mostrou que 54,43% dos preceptores realizaram curso de pÃs-graduaÃÃo apÃs inÃcio da preceptoria e 65,82% afirmaram que a preceptoria influenciou na escolha desse curso. Os resultados apontaram as seguintes dificuldades na preceptoria: despreparo pedagÃgico dos preceptores, infraestrutura deficiente e pouca valorizaÃÃo da preceptoria pelo serviÃo. Com os resultados alcanÃados, pode-se concluir que o exercÃcio da preceptoria do PET-SaÃde à uma experiÃncia que apresenta possibilidades de crescimento para o profissional e desafios em relaÃÃo ao melhor preparo dos preceptores e serviÃos que devem ser superados com uma maior interaÃÃo entre gestores, preceptores, profissionais do serviÃo, instituiÃÃes de ensino e comunidade. / In recent decades, the Primary Health Care (ABS) has become a particularly important issue, resulting in the reformulation of different national health systems. The basic field has become a potential and necessary practice space, in which the various health professionals training courses shall insert its students. In this context, the inter-ministerial program PET-Health (Education Program for Working for Health) greatly contributes to the university-service integration. The Preceptor is the figure inserted into the Pet-health that arises in practical scenario, such as health educator professional who provides the student environments that allow them to build and deconstruct knowledge and experiment practical experiences of humanized care. This study investigated the PET-health preceptorship in Family Health Strategy in the municipalities of Fortaleza, Pacatuba and MaracanaÃ, having as target 82 preceptors professionals of the Family Health Strategy (FHS) in the city of Fortaleza, 12 from Maracanaà and 06 from Pacatuba. Regarding the scholarship students will be surveyed a sample of 113 students from Fortaleza, 24 students and 12 students from Maracanaà and Pacatuba. It is a quantitative and qualitative, descriptive, observational and cross-sectional study. Data collection wasconducted through semi-structured questionnaire directed to students and preceptors. The study was approved by the Research Ethics Committee opinion n 751 292. It sought to identify and correlate perceptions of competence required on preceptorship according to the preceptors and students, the main difficulties for exercise and what practical results preceptorship in Strategy Family Health brought to preceptors, students and service. Research has shown that 54.43% of the preceptors made a graduate course after the initiation of preceptorship and 65.82% said preceptorship influenced in the choice of course. The results showed the following difficulties in preceptorship: the pedagogical unpreparedness of preceptors, poor infrastructure and little appreciation of preceptorship by the service. With the results it can be concluded that the exercise of PET-health preceptorship is an experience that offers growth possibilities for professional and challenges relative to better preparation of preceptors and services that must be overcome with greater interaction among managers, preceptors, service professionals, educational institutions and community.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:9765 |
| Date | 26 June 2015 |
| Creators | KÃtia de GÃis Holanda Saldanha |
| Contributors | Maria Eneide LeitÃo de Almeida, ClÃlia Maria Nolasco Lopes, SharmÃnia de AraÃjo Soares Nuto |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Odontologia, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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