False memories (FM´s) occur when we remember the events that never happened in reality,
situations at which we were not present, and places where we never been to or when we
remember some event differently from what really happened. The main purpose of this work
was to check the durability of individual s memory after a time span of one week and to check
the influence of the source monitoring on the creation of FM´s. For this, it was used the
Deese-Roediger-McDermott (DRM) paradigm, which consists of the presentation of twelve
lists of fifteen associated words (targets) to an undisclosed one which is called the critical
distractor or critical nonpresented word. The individuals were picked among 80 UFU
Psychology undergraduates who volunteer to participate. They were divided in two groups:
auditory and visual ones. This separation was due to the difference in the modality of lists
presentation at study. All participants were asked to pay attention to the words and half of
them were asked to do the source monitoring of the words, whether it is auditory or visually
form. Following the presentation of the twelve lists, they solved simple arithmetic problems.
At last, it was done an immediate recognition memory test which has seventy words: thirty six
studied itens (targets), twelve related lures (critical distractors) and twenty two unrelated lures
(new words which were not semantically associated to any of the ten lists previously
presented to them). One week later, they came back to do the delayed recognition memory
test. The test and the procedure were the same as for the immediate recognition memory test.
In these recognition tests they had to choose between Yes or No for each word, whether they
did or did not recognize the words from one of the lists and they were asked to identify the
word s source: Auditory or Visually form.
The results showed that false memories are created and can be kept until one week later, more
than real memories. Visual modality was better to the correct recognition (targets) and further
more, it was responsible for the smaller rate of false recognition. Instructions to the
individuals improved the source monitoring for targets, but it did not cut down on the
misattribution for the critical distractor. / Falsas memórias (FM´s) podem ser definidas como o fato de nos lembrarmos de eventos que
não ocorreram na realidade, de situações as quais nunca presenciamos, de lugares onde nunca
estivemos, ou então, de nos lembrarmos de algum evento de maneira um pouco distorcida do
que realmente aconteceu. O objetivo geral deste trabalho foi verificar a durabilidade da
memória dos sujeitos ao longo de uma semana, bem como verificar a influência do
monitoramento da fonte na criação de falsas memórias. Para tanto, neste estudo foi usado o
procedimento de Deese/ Roediger/ McDermott (DRM) que consiste de listas de palavras
associadas. O instrumento utilizado foi composto de doze listas de quinze palavras associadas
(alvos) a um tema central que recebe o nome de distrator crítico e não aparece na lista. Os
participantes da pesquisa foram 80 universitários do curso de Psicologia da UFU que
aceitaram voluntariamente participar do estudo. Eles foram divididos em dois grupos:
auditivo e visual. Esta separação foi devida a diferença da modalidade de apresentação das
palavras no estudo. Foi pedido a todos que prestassem atenção às palavras e para a metade da
amostra de cada grupo, foi informado que deveriam fazer o monitoramento da fonte das
palavras, via auditiva ou visual. Após a apresentação das doze listas, eles fizeram uma tarefa
de distração com problemas simples de matemática. Ao final, foi feito um teste de
reconhecimento imediato contendo setenta palavras, sendo: trinta e seis alvos, os doze
distratores críticos e vinte e duas palavras acrescentadas e que não eram semanticamente
relacionadas a nenhuma das listas. Após uma semana, fizeram um teste de reconhecimento
posterior, no qual receberam a mesma folha do teste de reconhecimento imediato e
procederam da mesma forma. Nos testes de reconhecimento, eles tinham que assinalar a
opção (Sim ou Não) em cada palavra, conforme reconhecessem ou não a palavra de alguma
das listas e identificar a fonte na qual a palavra foi apresentada: auditiva ou visual.
Os resultados mostraram que as falsas memórias são criadas e podem ser mantidas, após uma
semana, mais do que as memórias reais. A modalidade visual foi melhor para o
reconhecimento verdadeiro e foi a responsável pela menor taxa de reconhecimento falso. A
instrução aos participantes melhorou o monitoramento da fonte para os alvos, mas não fez
com que o índice de atribuição de fontes para os distratores críticos diminuísse. / Mestre em Psicologia Aplicada
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/urn:repox.ist.utl.pt:RI_UFU:oai:repositorio.ufu.br:123456789/17195 |
| Date | 01 September 2006 |
| Creators | Alves, Cintia Marques |
| Contributors | Lopes, Ederaldo Jose, Stein, Lilian Milnitsky, Coleta, Marilia Ferreira Dela |
| Publisher | Universidade Federal de Uberlândia, Programa de Pós-graduação em Psicologia, UFU, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFU, instname:Universidade Federal de Uberlândia, instacron:UFU |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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