La asimetría facial puede ser uno de los factores que potencien de manera positiva o negativa la percepción de la estética. El objetivo de este estudio fue determinar la percepción de la asimetría facial por pacientes, odontólogos y estudiantes de odontología mediante la evaluación de 7 fotografías las cuales previamente fueron evaluadas radiográficamente (análisis de Ricketts), determinando así el grado de asimetría que los pacientes tenían leve, moderada o severa utilizando la escala visual análoga (EVA). Estas fotografías se mostraron a 3 grupos de personas (n=22) con diferentes ocupaciones pacientes, odontólogos y estudiantes de odontología, quienes evaluaron la percepción estética a través de EVA según la calificación del 1 al 10 (de menos a más atractivo). Los resultados mostraron que no existen diferencias estadísticamente significativas entre la percepción de la asimetría facial evaluados por los tres grupos. A pesar de los diferentes niveles de conocimientos en odontología en pacientes, odontólogos y estudiantes de odontología, la percepción estética de la asimetría facial leve, moderada o severa aparentemente es igual. / The facial asymmetry may be one of the elements that promote in a positive or negative way the perception of the esthetic one. The aim of this study was to determine the perception of the facial asymmetry through the evaluation of 7 photographs by patients, dentists, and dentistry students using visual analog scale (VAS). In this way, it has been determined the asymmetry level of the patients in mild, moderated or severe asymmetry trough Ricketts analysis. These photographs were shown to 3 groups of people (n=22): dental students, dentists and patients, who evaluated them using VAS scale rated from 1 to 10 (from less to most attractive). There were no statistically significant results among the perception of dentists, dental students and patients. Despite of the different levels of knowledge in dentistry, the aesthetic perception of mild, moderate or severe facial asymmetry is apparently equal. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/654082 |
| Date | 18 December 2020 |
| Creators | Seminario Yarlequé, María Pía |
| Contributors | Salinas Caldas, Pedro |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), PE |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/epub, application/msword |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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