El presente estudio tiene como finalidad mejorar la eficiencia de las líneas de
envasado de una planta de fabricación de lubricantes. Se desarrolla el análisis, el
diagnóstico y las propuestas de mejora para lograr mejores indicadores de eficiencia.
La optimización de la eficiencia de las líneas es medida a través de la OEE (por las
siglas en ingles de Overall Equipment Effectiveness) que involucra la evaluación de
aspectos de calidad, rendimiento y disponibilidad de las líneas de envasado. En el
análisis de las líneas de envasado se detectó como principal problema el rendimiento
de estas. Ante un buen indicador de calidad y de disponibilidad, el indicador de
rendimiento afectaba de forma negativa el resultado de la OEE. Un análisis más
detallado del rendimiento determino como principal factor al tiempo excesivo de
paradas, dentro de las cuales las más resaltantes son las paradas por Set-Up, y por
movimiento de materiales de empaque hacia las líneas de envasado.
Para disminuir el impacto de estas paradas se utilizan las herramientas SMED, 5S y
JIT. Cada una de estas herramientas logra una reducción del 73%, 27% y 80% en
cada uno de los tiempos a los cuales se es direccionada. Esto se refleja en una mejora
del 20% en el indicador OEE y un ahorro de horas hombres, una mayor capacidad
productiva, mejor tiempo de respuesta y cumplimiento de entregas, mayores ventas, y
mejor rentabilidad. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/1707 |
| Date | 29 January 2013 |
| Creators | Palomino Espinoza, Miguel Alexis |
| Contributors | Corrales Riveros, César Augusto |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/pdf |
| Source | Pontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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