El objetivo principal del presente trabajo consiste en estimar el efecto de la
calidad educativa universitaria sobre la brecha étnica de ingresos. Para ello
utilizamos la pregunta referida al centro de estudios superiores disponible en la
Encuesta Nacional de Hogares del Perú desde el año 2014. Esta pregunta nos
permite identificar la universidad de procedencia del individuo encuestado. Así
mismo, se utilizan dos índices de calidad, uno elaborado en base al Censo
Nacional Universitario del año 2010 y otro elaborado por la Superintendencia
Nacional de Educación Superior. En términos metodológicos, primero
estimamos el efecto de la calidad de la educación universitaria sobre los
ingresos utilizando variables instrumentales, luego realizamos la
descomposición de Oaxaca-Blinder a lo largo de la distribución de salarios. Con
nuestra estrategia empírica podemos establecer la contribución de la calidad a
la brecha étnica de ingresos. Nuestra conclusión principal consiste en que la
dotación de la calidad de la educación universitaria favorece al grupo no
indígena y contribuye a ampliar la brecha étnica en los cuantiles de mayores
ingresos (cuantiles 50, 70 y 90 de la distribución de ingresos).
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/14765 |
| Date | 19 August 2019 |
| Creators | Baca Monzon, Javier Eduardo |
| Contributors | Vaccaro Carrillo, Giannina Vanessa |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pe/ |
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