A través del presente trabajo de investigación se pretende determinar
si las Facultades de Derecho de diversas universidades del Perú están enseñando el
Código de Ética del Abogado vigente y porqué debería enseñarse, partiendo bajo la
premisa que diversas Facultades de Derecho no enseñan a sus estudiantes el Código
de Ética en forma completa y adecuada.
Siendo ello así, el objetivo principal de la investigación será identificar, de la manera
más objetiva y completa posible, la situación de la enseñanza del actual Código de Ética
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del Abogado en diversas Facultades de Derecho de nuestro país, y desarrollar una
propuesta educativa que pueda ser de utilidad a las diversas escuelas de Derecho del
país.
En ese sentido, se desarrollará, en un primer capítulo, un marco teórico-conceptual que
nos permita determinar qué representa el Código de Ética de Abogados y el importante
rol que juega el Colegio de Abogados. En el segundo capítulo se abordará la enseñanza
de Ética y Responsabilidad Profesional en las Facultades de Derecho y la relevancia de
formar al estudiante en base al Código Ética.
Posteriormente, se realizará un trabajo de campo que nos permitirá determinar cuál es
la condición en la que se encuentran diversas Facultades de Derecho del Perú. Para
tales efectos se seleccionarán a las principales Facultades de Derecho de las ciudades
de Lima, Arequipa, Puno y Moquegua.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/15254 |
| Date | 24 October 2019 |
| Creators | Otto Alonso, Acosta Bernedo, Tapia Quintanilla, Adriana del Pilar |
| Contributors | Boza Dibós, Ana Beatriz |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess |
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