La educación es el mecanismo principal de movilidad social en Chile, esto permite que
personas de estratos sociales desfavorables, mejoren sus esperanzas de vida. Sin embargo, las
políticas educativas sufrieron drásticos cambios con el régimen militar en la década del 70,
teniendo un carácter excluyente y discriminativo.
A pesar de estos cambios políticos algunos sujetos de estratos sociales medios bajos
logran movilizarse socialmente y junto a esto alcanzaron el éxito profesional, superando toda
adversidad en su camino, estas personas se les llama resilientes.
En la presente investigación, se describió los diferentes factores psicosociales, es decir,
tanto características personales (la perseverancia, autonomía, etc.) como también sociales (la
familia y las instituciones educacionales). Además, se detectó las competencias desarrolladas
por estos sujetos, tales como, capacidad de resolución de problemas, buen manejo interpersonal,
etc, las cuales fueron primordiales e incidentes tanto en la movilidad social ascendentes en estos,
como también en el éxito profesional.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/106290 |
| Date | January 2010 |
| Creators | Peña Leiva, Valentina |
| Contributors | Díaz Canepa, Carlos, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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