Magìster en Estudios Internacionales / No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo / En el siglo 21, el poder de China y su posición en el mundo se han incrementado mucho, y en consecuencia, la demanda mundial para conocer la cultura china también ha aumentado rápidamente. Debido a esta situación, las instituciones existentes para la enseñanza del idioma chino y las reservas de recursos no pudieron satisfacer la creciente demanda.
Debido al creciente interés por la lengua y la cultura, el Ministerio de Educación de China desde 2002 empezó a planear el establecimiento de centros que promovieran la lengua y la cultura china en el exterior, aprendiendo de la experiencia que habían tenido otros países como Gran Bretaña, Francia, Alemania y España. En el año 2004, China comenzó a instalar estas instituciones con el propósito de enseñar el idioma y difundir la cultura en el mundo, sin buscar el lucro. En marzo del mismo año, la consejera de Estado Chen Zhili denominó oficialmente estas instituciones como "Instituto Confucio".
El 21 de noviembre de 2004 se estableció el primer Instituto Confucio en el extranjero, en Seúl, Corea. Cabe mencionar que bajo el Ministerio de Educación de China, hay un departamento llamado ¨Hanban¨( Oficina Nacional de la Enseñanza del chino como Lengua Extranjera) que trabaja específicamente en la promoción del idioma y la cultura hacia el extranjero, la cual se estableció en 1987. El proyecto Instituto Confucio es organizado y gestionado por Hanban. Dicho departamento también es la sede central de los Institutos Confucios.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/115351 |
| Date | 07 March 2014 |
| Creators | Zhu, Wenjie |
| Contributors | Gilberto Aranada Bustamante, Instituto de Estudios Internacionales |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
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