Postítulo de especialización en terapias de arte / No autorizada por su autora para ser publicada en www.tesis.uchile.cl a texto completo / Esta monografía analiza la experiencia de intervención arteterapéutica desarrollada para la
práctica profesional de especialización. Fue realizada en el contexto de educación inclusiva
con una adolescente con necesidades educativas especiales asociadas a déficit cognitivo leve.
El presente trabajo se inicia con la revisión de a las necesidades educativas especiales en el
programa de educación inclusiva y adolescencia del sistema educativo chileno. Luego, se
intenta definir el concepto de Arteterapia, para después asociarlo a las necesidades
educativas especiales. Finalmente, se presenta el estudio de caso con la descripción y análisis
del proceso terapéutico, y se concluye con la discusión y análisis de la intervención
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/115587 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Cantillana Muñoz, Pamela |
| Contributors | Reyes Herrera, Pamela, Facultad de Artes, Escuela de Postgrado y Postítulo |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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