Magister en Educación con mención en Currículo y Comunidad Educativa / Nombre del autor: Tania Alejandra Carrillo Obando.
Profesor guía: Mónica Llaña Mena.
Grado académico obtenido: Magister en Educación con mención en Currículo y Comunidad Educativa.
Título de la tesis: Representaciones de docentes y directivos sobre convivencia escolar de un colegio municipal de la comuna de Ñuñoa, región Metropolitana.
Es un estudio de caso con un enfoque cualitativo comprensivo, que busca comprender las representaciones de docentes y directivos sobre convivencia escolar de un colegio de Ñuñoa. Identificando los tipos de relaciones que se establecen entre los integrantes de la comunidad (docentes, estudiantes y apoderados) y cómo se aborda la convivencia en el establecimiento.
Los resultados de la investigación cumplieron con los objetivos y desenmascararon nudos críticos relacionados con el sello institucional, formación docente y su pérdida de autoridad en la sociedad.
Además, el diagnóstico de esta realidad educativa permitió diseñar una propuesta piloto con enfoques psicosociales, antropológicos y pedagógicos. Donde a través de la implementación de talleres destinados a: profesores, estudiantes y apoderados, se tratarían las competencias emocionales y el sello institucional, con el fin de mejorar la convivencia en la entidad educativa
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/137354 |
| Date | January 2015 |
| Creators | Carrillo Obando, Tania Alejandra |
| Contributors | Llaña Mena, Mónica, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de postgrado, Departamento de Educación |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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