Orientador(a): Rita Luciana Berti Bredariolli / Banca: Rejane Coutinho / Banca: Renata Bittencourt / Resumo: Por meio deste trabalho propõe-se uma análise pedagógica a partir das concepções engajada de bell hooks e decolonial de Catherine Walsh para a obra Mulatas (1927) do artista visual Di Cavalcanti. Além disso, complementa-se com visualidades positivas para a representação de mulheres negras nas artes visuais / Abstract: This work proposes a pedagogical analysis from Catherine Walsh's engaging conceptions of bell hooks and decolonial for the work Mulatas (1927) by the visual artist Di Cavalcanti. In addition, it complements itself with positive visuals for the representation of black women in the visual arts / Mestre
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UNESP/oai:www.athena.biblioteca.unesp.br:UEP01-000908396 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Maria, Mirella Aparecida dos Santos, 1990- |
| Contributors | Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Instituto de Artes. |
| Publisher | São Paulo, |
| Source Sets | Universidade Estadual Paulista |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | text |
| Format | 130 f. : |
| Relation | Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader |
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