<p>Rapporten ger en bild av hur lärplattformen Classfronter används på en</p><p>ungdomsgymnasieskola. Frågeställningar runt nyttan och svårigheter med att gå</p><p>från en traditionell lärarledd undervisning till en mer flexibel undervisning med</p><p>hjälp av en lärplattform, tas upp. En slutsats är att det krävs mer än en</p><p>lärplattform för att skapa en flexibel utbildning. En annan är att det finns mycket</p><p>tid att vinna på att administrera sin undervisning med hjälp av Classfronter för</p><p>den lärare som behärskar IKT (Informations- och KommunikationsTeknik) bra.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:kau-986 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Börjeson, Mark |
| Publisher | Karlstad University, Karlstad University |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0021 seconds