<p>Syftet med denna rapport är att synliggöra skillnaderna och likheterna mellan de läroböcker</p><p>som idag finns på marknaden för kursen Naturkunskap A. Ett antal läroböcker från de största</p><p>förlagen har undersökts utifrån innehåll, stil och målgrupp. Innehållet i böckerna skiljer sig</p><p>inte så mycket åt om man ser till det stora hela. Med vissa undantag har författarna tagit upp</p><p>samtliga delar som nämns i kursplan och kursmål. När man går närmare ser man dock ganska</p><p>stora skillnader. Skillnaderna märks i synnerhet i författarnas bruk av bilder och i språket. Hos</p><p>de senast utgivna böckerna ser man också att samhällsdiskussionen om hållbar utveckling har</p><p>fått relativt stort utrymme. Böckerna har oftast samtliga gymnasieskolans program eller</p><p>endast de yrkesförberedande programmen som målgrupp.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:mdh-760 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Nyman, Johan |
| Publisher | Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0023 seconds