<p>The purpose of this essay is to explain which factors influence the disciplinary effect of visible constant surveillance on the people under surveillance. In order to do this we have used recorded video from a tv-show called Big Brother, which is characterized by this kind of surveillance. In addition, an open-ended interview was performed with one of the participants from the show. We have, based on a number of theoretical assumptions, as well as reflections from the interview, precisely defined expected symptoms of the participants, that would indicate when the disciplinary effect was low respectively high. Our observations and analysis allows us to conclude that the disciplinary effect of surveillance in many situations is counteracted when surveillance is constant, leading to relatively low levels of disciplinary effect in Big Brother.</p> / <p>Syftet med denna uppsats är att förklara vilka faktorer som påverkar den synliga och fullständiga kameraövervakningens disciplinerande inverkan på de människor som övervakas. Till detta ändamål har vi använt oss av inspelat material ifrån tv-serien Big Brother, som kännetecknas av just denna typ av övervakning. Dessutom har en öppen intervju genomförts med en av deltagarna i programmet, för att få tillgång till även deras perspektiv. För att kunna ta reda på vad som påverkade effekten, har symptom för hög respektive låg inverkan formulerats mot bakgrund av teorin och reflektioner ifrån intervjun. Med hjälp av våra teoretiska utgångspunkter genomförs sedan analysen i form av en genomgång av materialet. I denna visar vi sedan att den disciplinerande inverkan övervakning har på beteendet motverkas i de situationer då den är fullständig, därmed hamnar disciplinen på en relativt låg nivå i Big Brother, trots övervakningens omfattning.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:sh-982 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Minogue, Patrick, Parast, Ramtin |
| Publisher | Södertörn University College, School of Sociology and Contemporary History, Södertörn University College, School of Sociology and Contemporary History, Huddinge : Institutionen för sociologi, idéhistoria, samtidshistoria och arkeologi |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0042 seconds