Läs- och litteraturpedagogik i de mellersta skolåren : En studie av sex verksamma lärares användning av läs- och litteraturpedagogik i undervisningen

Description

<p>Vi har med den här undersökningen valt att ta reda på hur man kan bedriva läs- och litteraturpedagogik i de mellersta skolåren.</p><p>Genom bakgrundslitteraturen och informanterna har vi kommit fram till ett resultat som visar att man kan se positiva möjligheter för elevernas inlärning och utveckling genom att integrera skönlitteraturen i undervisningen.</p><p>Vi har valt att intervjua sex medvetet utvalda lärare som vi vet arbetar med läs- och litteraturpedagogik i sin undervisning.</p><p>Syftet med denna undersökning är att ta reda på hur verksamma lärare använder sig av läs- och litteraturpedagogik i undervisningen samt vad de har för inställning till läs- och litteraturpedagogik.</p>

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1071

Tags

Läs- och litteraturpedagogik

Undervisning

Mellersta skolåren

Literature

Litteraturvetenskap

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:vxu-1071
Date	January 2007
Creators	Ljungborg, Kristin, Nilsson, Åsa
Publisher	Växjö University, School of Humanities, Växjö University, School of Humanities
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, text
Relation	LÄRARUTBILDNINGEN, ;