Symptoms of ADHD (attention-deficit hyperactivity disorder) often involve difficulties with planning and organization. For many young adults with ADHD, it is therefore a stressful challenge to manage all the different aspects of life. As a help in everyday planning and organization, young adults with ADHD use digital time management tools. Previous research has identified that young adults with ADHD are dissatisfied with digital time management tools. However, it is not clear what challenges lead to this dissatisfaction. The purpose of this qualitative study was therefore to gain knowledge about the challenges experienced by young adults with ADHD in the use of digital time management tools. Semi-structured interviews were conducted with nine young adults with ADHD. The analysis of the interviews resulted in the identification of several areas that were particularly challenging in the use of digital time management tools. Notifications were perceived as distracting and interrupting, but also as not providing sufficient attention or being inadequately customizable. Difficulties in receiving support in creating routines and continued use of the digital time management tools were also addressed. Problems with overview as a result of using multiple digital time management tools were also mentioned. The study can contribute to increased understanding and knowledge of the challenges experienced by young adults with ADHD in the use of digital time management tools. / Symptom vid ADHD (attention-deficit hyperactivity disorder) innebär ofta svårighetermed planering och organisering. För många unga vuxna med ADHD är det därför enstressande utmaning att hantera alla olika aspekter av livet. Som en hjälp i vardagligplanering och organisering använder unga vuxna med ADHD digitalatidshanteringsverktyg. Tidigare forskning har identifierat att unga vuxna med ADHD ärmissnöjda med digitala tidshanteringsverktyg. Däremot framgår det ej tydligt vilkautmaningar det är som leder till missnöjet. Syftet med denna kvalitativa studie vardärför att få kunskap om vilka utmaningar unga vuxna med ADHD upplever vidanvändandet av digitala tidshanteringsverktyg. Semistrukturerade intervjuergenomfördes med nio unga vuxna med ADHD. Analysen av intervjuerna resulterade iatt ett flertal områden identifierades som särskilt utmanande i användning av digitalatidshanteringsverktyg. Notifikationer uppfattades som att de är distraherande ochavbrytande men också att de inte ger tillräcklig uppmärksamhet eller är otillräckligtanpassningsbara. Svårigheter med att få stöd i skapandet av rutiner och fortsattanvändning med de digitala tidshanteringsverktygen togs också upp. Även problem medöversikt till följd av användning av flera digitala tidshanteringsverktyg påpekades.Studien kan bidra med ökad förståelse och kunskap om vilka utmaningar unga vuxnamed ADHD upplever vid användandet av digitala tidshanteringsverktyg.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hh-52798 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Nylén, Edvard, Falkman Doxander, Nicholas |
| Publisher | Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0036 seconds