Return to search

”Alla dockor är inte en hon” : En kvalitativ analys av förskollärares samtal kring att motverka könsmönster som begränsar barn i förskolan / All dolls are not a female : A qualitative analysis of preschool teachers dialogues about counteract gender patterns that restrict children in preschool.

No description available.
Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-44744
Date January 2019
CreatorsBerggren, Madeleine, Ejdefjäll, Anna
PublisherHögskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk-didaktisk forskning, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk-didaktisk forskning
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0021 seconds