Abstract The aim with this report has been to study what Southafrican teachers think of the influence of physical activity on concentration and learning and how they use physical activity in school. I have under ten days been in a black township in Southafrica, where I for some days followed the teachers work in one of the schools. The method that I have used is qualitative interviews. The result that I have found out from the interviews shows that physical activities is used in school and that the teachers think it will promote learning. The teachers point out that the physical activity is important for concentration and for the learners to develop in different areas. Keywords: Physical activity Concentration Learning Educational attention / Sammanfattning Syftet med den här rapporten är att se vad Sydafrikanska lärare anser om rörelsens betydelse för inlärning och koncentration samt hur det jobbar med rörelse i skolan. Jag har under 10 dagar varit i en svart kåkstad i östra kapprovinsen i Sydafrika, där jag under några dagar varit i en skola och följt deras arbete. Den metod jag har använt mig av under min arbetsgång är intervjuer. Det resultat som framkommit genom mina intervjuer visar att rörelseaktiviteter används i skolans verksamhet och att lärarna tycker att det är något som främjar inlärningen. Pedagogerna som jag har intervjuat framhåller att rörelsen är viktig för koncentrationen och för att eleverna ska utvecklas inom olika områden, bland annat de motoriska. Nyckelord: Rörelse Koncentration Inlärning Pedagogiskt avseende
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-1481 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Carlsson, Jenny |
| Publisher | Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | English |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0028 seconds