Return to search

Av och påklädnadssituationer ur ett genusperspektiv i förskolan / Dressing and Undressing Situations in Preschool. A Gender Perspective

Syftet är att kartlägga om pojkar och flickor blir behandlade på samma sätt när det gäller på - och avklädning i förskolan. Målet är att se om det finns någon skillnad mellan hur könen på förkololrna eller blir både flickor och pojkar behandlade jämnlikt.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-51192
Date January 2016
CreatorsKajtazovic, Amela, Jansson, Pernilla
PublisherLinnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV), Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationLÄRARUTBILDNINGEN,

Page generated in 0.0017 seconds