Return to search

Röster i förändring : En kvalitativ studie om sångpedagogers inkludering i enskild sångundervisning och körundervisning ur ett transperspektiv

Jag själv heter Alice, jag är ciskvinna och mitt pronomen är hon. Snart är jag legitimerad musiklärareoch utbildad sångpedagog. Jag har valt att skriva om sångpedagogers inkluderande arbetssätt ur etttransperspektiv. Jag tar mig inget tolkningsföreträde utan vill snarare vidga vyer och belysaproblematik. Den största anledningen till att jag vill skriva den här uppsatsen är att synliggöratranspersoners upplevelser utifrån bemötande och inkludering av sångpedagoger undersånglektioner. Jag vill lyfta transpersoners historier, upplevelser, berättelser för att poängtera viktenav en inkluderande sångundervisning och skapa medvetenhet hos sångpedagoger där yttre faktorerinte ska behöva vara avgörande eller beslutsfattande kring vilken sorts röst en person har och villutveckla. Jag strävar efter en fördomsfri undervisning där boxen bör sakna väggar och där röstenkan få vara precis vad den är och ingenting annat.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:ltu-85988
Date January 2021
CreatorsHartvig, Alice
PublisherLuleå tekniska universitet, Institutionen för ekonomi, teknik, konst och samhälle
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0025 seconds