Interaktion och språkligt samspel mellan pedagog och flerspråkiga barn i förskolan. : En studie utifrån Vygotskijs språkutvecklingsteori / Collaboration and verbal interaction between teachers and multi lingual pre-schoolers. : A study based on Vygotskij's Theory of Language Development

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-29384

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:su-29384
Date	January 2009
Creators	Kareliusson, Margaretha
Publisher	Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	English
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess