Moderna ledarskapsteorier lyfter fram ledarens utvecklingsbefrämjande funktion och ser flera likheter mellan ledarskap och föräldraskap. Syftet med studien är att konstruera ett ledarskapstest som bygger på Marte Meo-metodens dimensioner för hur man skapar en utvecklingsstödjande dialog. De åtta dimensionerna omtolkades från ett föräldra/barnsammanhang till ett ledare/medarbetarsammanhang. Därefter skapades fem testuppgifter utifrån operationella definitioner av varje dimension. När etthundra testpersoner hade besvarat testet undersöktes varje dimensions reliabilitet med hjälp av Cronbachs alpha. Robustheten hos alpha testades också genom att jämföra alpha mellan olika grupperingar av testpersoner. Resultatet visar att reliabiliteten behöver utvecklas vidare. Samtidigt ger studien ett försiktigt stöd för att dimensionerna hierarkiskt bygger på varandra och att detta delvis har fångats av testet. Studien antyder också att det utvecklingsstödjande ledarskap som Marte Meo-metoden förespråkar uppfattas som positivt och eftersträvansvärt.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:su-6579 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Gamper, Barbara |
| Publisher | Stockholms universitet, Psykologiska institutionen |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0021 seconds