The work is based on the increasing absence of local journalism, that continue to grow in rural areas and in suburbs to large cities. The consequences are so-called white spots or news desserts, areas with weak or with out any journalistic presence at all. Disappearing advertising revenues and attempts to get readers to become paying subscribers, in order to survive as a local newspaper, place limits on both time and resources. The difficulty of reaching out to young adults in age 25 - 39 with local journalism, grows and news agencies are working hard to find a solution. The lack of time and resources make it difficult for journalists to address schools. Children’s insight into their parents’ media habits are also disappearing as the newspaper moving into digital platforms. Today’s children and youths are therefore in risk of growing up without relation to the local media. This project put focus on the children. The work contains a process that has led to a concept, that aims to create a strong and early relationship with local media. The project resulted in an application for children, where they have the opportunity to enter the role of a journalist, to create, choose and assemble their own news together with friends. The start of the activity will take place within the school. Where the student learns about source criticism, press ethics, editing, the journalist’s responsibility and what distinguishes journalism from other communication. The learning element runs parallel to a playful approach to increase the student’s motivation and engagement. The concept aims at a collaboration between local media and students. / Arbetet grundar sig i den ökande frånvaron av lokal journalistik, som vi ser växa fram på landsbygd och i förorter till storstäder. Konsekvenserna blir så kallade vita fläckar, områden med svag eller helt utan journalistisk närvaro. Försvinnande annonsintäkter och försöken till att få läsarna att bli betalande prenumeranter, för att överleva som lokal tidning, sätter begränsningar på såväl tid som resurser. Att nå ut till unga vuxna ålder: 25-39 med lokal journalistik, är en problematik som växer sig allt större och nyhetsbyråerna arbetar febrilt för att finna en lösning. Lite tid och bristande resurser gör det svårt för journalister att hinna ut till skolor och barns insyn i föräldrarnas medievanor är liten då papperstidningen flyttat in i mobilen. Dagens barn och ungdomar riskerar därför att växa upp helt utan eller med en mycket svag anknytning till lokala medier och dess varumärke. Det här projektet fokuserar på barnen. Arbetet innehåller en process som lett fram till ett koncept, som syftar på att skapa en stark och tidig relation till lokala medier. Projektet resulterade i en applikation för barn, där de har möjligheten att gå in i rollen som journalist för att skapa, välja ut och färdigställa sina egna nyheter tillsammans med vänner. Aktivitetens startpunkt kommer ske inom skolan, där eleven lär sig om källkritik, pressetik, redaktörskap, journalistens ansvar och vad som skiljer journalistik från övrig kommunikation. Lärandemoment löper parallellt med lekfullhet som ska öka elevens motivation och engagemang. Konceptet syftar på att vara ett samarbete mellan lokala medier och elever.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:umu-183950 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Charlotta, Sahlin |
| Publisher | Umeå universitet, Designhögskolan vid Umeå universitet |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | English |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0026 seconds