邏輯實證論與經验知識基礎. / Luo ji shi zheng lun yu jing yan zhi shi ji chu.

Description

Thesis (M.A.)--香港中文大學. / Manuscript. / Includes bibliographical references (leaves 302-307). / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue. / Chapter 一 --- 導言 / Chapter 二 --- 維也納學團之起源與發展簡史 / Chapter 1 --- 維也納學團的起源 / Chapter 2 --- 維也納學團的目的與方法 / Chapter 3 --- 維也納學團的理論淵源 / Chapter 4 --- 維也納學團的發展 / Chapter 三 --- 意義判準的提出 / Chapter 5 --- 形上學的消除 / Chapter 6 --- 述句的區分 / Chapter 四 --- 意義判準的早期陳構式 / Chapter 7 --- 意義判準最早期陳構式──完全檢証性原則 / Chapter 8 --- 完全否証性原則及其困難 / Chapter 五 --- 意義判準其他不同之陳構及其困難 / Chapter 9 --- 意義判準第三個樣式──部分檢証性原則 / Chapter 10 --- 可翻譯性原則 / Chapter 11 --- 以可隸屬性來代替可翻譯性 / Chapter 12 --- 「隸屬於人」的意義的釐清 / Chapter 六 --- 經驗論語言及傾向性概念與理論概念之引介 / Chapter 13 --- 語言系統人的建構 / Chapter 14 --- 傾向性概念與化約句子方法 / Chapter 15 --- 理論概念與關連規則 / Chapter 16 --- 語言結構的釐定 / Chapter 七 --- 部分印証性原則 / Chapter 17 --- 意義判準的第四個樣式----------部分印証性原則 / Chapter 八 --- 基礎問題論旨 / Chapter 18 --- 什麽是基礎問題 / Chapter 九 --- 基料述句之性質徵定 / Chapter 19 --- 維根斯坦與基本命題 / Chapter 20 --- 舒力克之基料述句理論 / Chapter 21 --- 奈拿夫之基料述句 / Chapter 22 --- 卡納晉之原始基料述句基料述句 / Chapter 十 --- 基料述句之物理化 / Chapter 23 --- 物理語言為一互為主觀的語言的証明 / Chapter 24 --- 物理語言的互為主觀性 / Chapter 十一 --- 基料述句之語法觀及其困難 / Chapter 25 --- 將「基料述句」視為一語法指謂辭的理論 / Chapter 26 --- 基料述句之語法觀的批評 / Chapter 27 --- 融貫真理論的批評 / Chapter 28 --- 命題與事實的關係 / Chapter 29 --- 「命題與事實比較」是什麽意義? / Chapter 十二 --- 語言結構的選取與基料述句 / Chapter 30 --- 語言結構與基料述句 / Chapter 31 --- 基本謂詞選取的兩個方法論上的決定 / Chapter 32 --- 基本謂詞內容的確定──物理謂詞或心理謂詞之選擇 / Chapter 十三 --- 真確知識基礎之重估

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Logical positivism

Experience

Knowledge, Theory of

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Identifer	oai:union.ndltd.org:cuhk.edu.hk/oai:cuhk-dr:cuhk_320274
Date	January 1978
Contributors	葉保強., Chinese University of Hong Kong Graduate School. Division of Philosophy., Ye, Baoqiang.
Source Sets	The Chinese University of Hong Kong
Language	Chinese
Detected Language	English
Type	Text, bibliography
Format	print, v, 307 leaves ; 29 cm.
Rights	Use of this resource is governed by the terms and conditions of the Creative Commons “Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International” License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)