[pt] Esta tese aborda as transformações corporais decorrentes do
gestual de uso
dos objetos contemporâneos, focando a aceleração das
relações predatárias entre o
homem e o meio em seu ambiente de trabalho. A questão
principal aqui abordada
é a diminuição dos movimentos corporais do moderno homem
ocidental, tendo
por pano de fundo o processo co-evolutivo entre corpo e
ambiente, onde os
objetos são em grande parte responsáveis pelas posturas
cotidianas, como
também pelas possibilidades de ação, de gestos,
comportamentos e estratégias
cognitivas. A tese parte de contribuição teórica de autores
que defendem a
realização de movimentos mais harmônicos entre corpo e
ambiente, abordando o
conceito de corpomídia e conhecimentos sobre a dinâmica das
cadeias musculares
na organização psicomotora humana aplicados à atividade de
ensino e de projetos
de objetos. A hipótese que alimenta este trabalho é a de
que um olhar mais atento
para a globalidade da estrutura corpórea influenciará os
profissionais que
concebem e desenvolvem objetos. A atividade de projetar
objetos está no cerne da
questão. Há uma crítica aos modelos rígidos de corpo humano
utilizados nas
atividades de concepção e design dos objetos, e ênfase na
construção de objetos
didáticos que representem as características de mobilidade
(e outras) do corpo
humano. Os conceitos apresentados são abundantemente
ilustrados por todo o
trabalho. As experiências realizadas em cursos ministrados
pela autora são
abordadas desde seus fundamentos teóricos até a construção
de objetos didáticos
que construiu no LILD, Laboratório em Living Design. As
fotos dos objetos
construídos pelos alunos fecham esta tese, por serem a
síntese e a concretização
da idéia de que é possível e indispensável ao designer
compreender a estrutura do
corpo humano. / [en] This thesis approaches the transformation of the body
deriving as a result of
gestures when the use of contemporary objects, focusing
predatory the
acceleration of relations between man and the environment
in their workplaces.
The main question raised here is the decline of bodily
movements of modern man
occidental person with the back drop of the co-evolutionary
process between body
and environment where objects are in large
part responsible for daily postures
but also by possibilities of action, gestures, behaviors
and cognitive strategies.
The thesis has left of theoretical argument of authors who
defend the realization
of more harmonic movement between body and environment
addressing the
concept of corpomidia and knowledge on the dynamics of
the muscular chains c
in the organization of psychomotor human applied to the
activity of teaching and
projects objects. The hypothesis that feeds this work is
that a closer look into the
whole structure of the body influence the professionals who
design and develop
objects. The activity of design objects is at the heart of
the matter. In this study
there is a criticism to the rigid models of human body used
in the activities of
conception and design of objects and emphasis on the
construction of didactic
objects representing the characteristics of the mobility
(and others) of the human
body. The concepts here presented are abundantly
illustrated throughout this
study. The experiences in the courses lessons taught by the
author are considered
since the theoretical foundations throughout the
construction of didactic elements
build in LILD, Living Laboratory in Design. The photos of
objects constructed by
the students close this view being the synthesis and
implementation of the idea of
that is possible and essential to the designer understand
the structure of the human
body.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:13171 |
| Date | 18 March 2009 |
| Creators | GEORGIA RIBEIRO VICTOR |
| Contributors | JOSE LUIZ MENDES RIPPER |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | TEXTO |
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