[pt] Esta pesquisa tem como objeto o movimento estudantil
organizado da UFRuralRJ,
dirigido pelo DCE, nos últimos vinte e cinco anos. Esta
investigação teve como material
empírico os depoimentos coletados sobre a forma de
entrevistas, com ex-estudantes que
ocuparam posições de liderança no movimento estudantil no
período estudado e exerceram
cargos de direção no DCE. Dessa forma buscou-se reconstruir
a memória social desse
movimento, baseada no relato dos estudantes que rememoram e
reinterpretam suas
vivências e experiências. O estudo analisou o significado
atribuído pelos militantes à sua
atuação política e sua influência na formação acadêmica e
profissional, destacando a
importância dessa atuação no conjunto de sua experiência de
vida e na sua concepção de
sociedade. O movimento estudantil é investigado como uma
instância de formação política
e acadêmica privilegiada na aquisição do habitus
universitário, e como integrante de uma
estratégia de distinção no interior da instituição. A
origem social e a trajetória escolar
desponta como influência importante na disposição do
estudante de ingressar no
movimento estudantil, reforçada pela intensa convivência no
campus. O processo de
construção das representações e modos de vida dos
estudantes universitários investigados
aponta para a centralidade do movimento estudantil nestas
trajetórias. / [en] The object of this research is the student activity which
has been organized and directed by
the DCE of UFRuralRJ for the last twenty five years. The
empirical material of this
investigation was the collected testimony through
interviews with former students who had
command position in the students activity during that
studied period of time. They were
also in change of leadership positions at DCE. This way we
tried to restore the social
memory of these students who remember and reinterpret their
own existences and
experiences. The study analyzed the meaning given by the
militants to their political
performance and this influence on the professional and
academic development. It also stood
out the importance of such performance in their life
experience and society perception. The
student activity is investigated as a privileged entreaty
of professional and academic
development in the acquisition of university habitus and it
is also investigated as part of
strategies of distinction inside the institution. The
social origin and the school trajectory
emerge as an important influence on the student`s
willingness to enter the student activity,
reinforced by the intense conviviality at the campus. The
process of construction of
student`s investigated representation and ways of life aims
at the core of student activity in
the trajectories.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:5235 |
| Date | 30 July 2004 |
| Creators | LUCILIA LINO DE PAULA |
| Contributors | ZAIA BRANDAO |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | TEXTO |
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