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[en] LOVE IN THE TIME OF CHOLERA: AGGRESSIVENESS, SUBJECTIVITY AND CULTURE / [pt] DO AMOR EM TEMPOS DE CÓLERA: AGRESSIVIDADE, SUBJETIVIDADE E CULTURABEATRIZ DE SOUZA LIMA 28 May 2007 (has links)
[pt] A presente tese tem como tema uma investigação sobre a
participação da
agressividade e da cultura nos processos de subjetivação e
do tornar-se pessoa.
Em um primeiro momento buscou-se estabelecer a distinção
entre agressividade e
violência no contexto da cultura, da teoria psicanalítica
e na obra D.W. Winnicott.
Em seguida efetuou-se um estudo sobre a teoria
winnicottiana da agressividade
que procurou compreender a sua evolução situando-a em
relação à três contextos
teóricos distintos: o inicial, o da teoria do
desenvolvimento emocional e o dos
objetos e fenômenos transicionais. Por fim, a partir do
trabalho realizado pela
ONG - Casa da Árvore, e dos conceitos de provisão
ambiental, falha ambiental e
tendência anti-social, elaborou-se uma reflexão sobre as
manifestações agressivas
e destrutivas, no âmbito de um dispositivo terapêutico que
promove o atendimento
coletivo de crianças de 6 a 12 anos, na comunidade do
Morro do Chapéu
Mangueira, na cidade do Rio de Janeiro. Defende-se a tese
de que a promoção de
uma política de atenção à infância resulta em um trabalho
efetivo de prevenção
em saúde mental, principalmente, no tocante à prevenção da
violência, da
delinqüência, dos distúrbios de conduta de caráter
compulsivo e das doenças
psicóticas. / [en] The present thesis has as subject an inquiry on the
participation of the
aggressiveness and the culture in the processes of
becoming a person. At a first
moment was established the distinction between
aggressiveness and violence in
the context of the culture, the psychoanalysis theory and
also considering the work
of D.W. Winnicott. After that a study was done on the
Winnicott´s theory of the
aggressiveness that tries to understand its evolution
pointing it out in relation to
the three theoretical contexts: the initial context, the
context of the emotional
development theory and the context of the transicional
objects and phenomena.
Finally, from the experience of the non-governmental
organization - Casa da
Árvore - , and from the concepts of environmental
provision and fails and of
antisocial tendency, a reflection was elaborated on the
manifestations of
aggressiveness development disturbs, in the scope of a
therapeutic device that
promotes the collective assistance to children from 6 to
12 years old, in the
community of the Morro do Chapéu Mangueira, in the city of
Rio de Janeiro. We
support that the promotion of politics of attention to
childhood results in an
extraordinary mental health prevention, mainly in regards
to the prevention of the
anti-social behavior and of the psychotic illnesses.
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Uma cartografia dos usos da noção de reanimação psíquica na psicanálise com bebês e criançasSilva, Caroline Peixoto Mendonça 22 November 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-11-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research aims to investigate the uses of the Mental Resuscitation notion on child
psychoanalysis. Understanding that this is a notion, recently created by the work of a French
psychoanalyst in a neonatal resuscitation unity, and that others contemporary psychoanalysis
authors also use this notion to describe divergent clinical phenomena, this study seeks to map
the possible uses of this psychoanalytic notion considering the contexts where it can be
applied, the public to whom it is intended, and what clinical phenomena the Mental
Resuscitation notion is able to name. It was found through semi-open interviews with three
child psychoanalysts, that the Mental Resuscitation notion can be used to describe the results
of psychoanalytical intervention in cases of premature babies under intensive care, term
infants under intensive care, babies with autistic symptoms, babies with phobic symptoms,
handicapped babies and/or children, and in cases of non-decided child psychosis. It was also
observed that the Mental Resuscitation notion can be used to designate psychoanalytical work
with parents and the multiprofessional team responsible for taking care of the baby and/or
child in a situation of organic or mental vulnerability, either at a clinical or a hospital context / Esta pesquisa almeja investigar os usos da noção de Reanimação Psíquica na psicanálise com
crianças. Entendendo que esta é uma noção recentemente criada a partir do trabalho de uma
psicanalista francesa em uma unidade de reanimação neonatal, e que outros autores da
psicanálise contemporânea também fazem uso desta noção para descrever fenômenos clínicos
divergentes, este estudo visa cartografar os possíveis usos desta noção psicanalítica
considerando os contextos onde pode ser aplicada, além do público ao qual se destina e os
fenômenos clínicos os quais a noção de Reanimação Psíquica é capaz de nomear. Foi
constatado através de entrevistas semi-abertas com três psicanalistas do campo da infância
que a noção de reanimação psíquica pode ser usada para descrever os resultados da
intervenção psicanalítica em casos de bebês prematuros sob cuidados intensivos, bebês
nascidos a termo sob cuidados intensivos, bebês com sintomas autísticos, bebês com sintomas
fóbicos, em bebês e/ou crianças deficientes e em casos de psicose não-decidida na infância.
Foi observado que a noção de reanimação psíquica também pode ser utilizada para designar o
trabalho psicanalítico realizado junto aos pais e a equipe multiprofissional responsável pelos
cuidados do bebê e/ou criança em situação de vulnerabilidade orgânica e psíquica, seja no
contexto clínico ou hospitalar
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