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The coordination and tabulation of phonological data in American Spanish dialectologyResnick, Melvyn C. January 1968 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of Rochester. / Vita. Bibliography: p. 350-358.
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Beiträge zur Lautlehre südspanischer Mundarten vorgelegtAlther, Alfred, January 1935 (has links)
Inaug.-diss. - Zürich. / Curriculum vitae. "Zitierte Arbeiten und Zeitschriften.": p. 11-13.
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A transformational analysis of the Spanish neuter and related structuresBrown, Margaret Carol, January 1900 (has links)
Thesis--Wisconsin. / Vita. Includes bibliographical references (leaves 312-316).
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Temática y técnica del testimonio en la novela Española contemporánea (1958-1968)Oguiza, Tomás, January 1971 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of Wisconsin--Madison, 1971. / Vita. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references.
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Multimedia-assisted reading in Spanish and its relationship with the cognitive control of field dependence and field independenceLittle, Laura Janes. January 2001 (has links)
Thesis (Ed. D.)--West Virginia University, 2001. / Title from document title page. Document formatted into pages; contains viii, 73 p. : ill. (some col.). Includes abstract. Includes bibliographical references (p. 67-73).
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Teoría & Creatividad. La Imagen Visual de la Lírica y la Competencia Emocional en la Representación del ArteUrdaneta, Isabel 01 January 2022 (has links)
El mundo se encuentra lleno de seres humanos que a lo largo de los siglos han desarrollado sorprendentes destrezas y habilidades que les han permitido desarrollarse como individuos en una sociedad. Satisfacerse de las necesidades básicas no es lo suficiente para el ser humano quien debe además desarrollar una forma de comunicación oral y escrita para poder expresar ideas y pensamientos. Partiendo de la noción de que el ser humano necesita comunicarse para poder expresarse, se puede decir que nace la idea de la literatura y el valor de la creatividad humana. La literatura siendo el arte de una lengua escrita o hablada nos remite al concepto del ideal imaginario que el ser humano desde sus inicios necesitaba para expresar el pensamiento y la capacidad que iba más allá de cubrir solamente las necesidades básicas. Un ejemplo de esto sería el hecho de que el lenguaje escrito se comunicaba desde los primeros indicios históricos por medio de dibujos e imágenes como, por ejemplo, en la cueva de Altamira durante el periodo paleolítico en la región fronteriza de Santillana (Fatás y Lasheras 1-11). Esto nos demuestra una vez más la capacidad y necesidad inherente de recrear y representar obras tangibles. Tras la llegada de la escritura, la humanidad se encuentra frente a un nuevo horizonte de expectativas que conlleva el poder de registrar hechos, aventuras y sucesos. Teniendo en cuenta la naturaleza emocional del ser humano no es de sorprender que la poesía llegara al mundo para brindarnos un conocimiento universal de cada periodo histórico. Es por esta razón que en este proyecto se discutirá y se explorará la siguiente pregunta de investigación: ¿cómo transcurre y se desenvuelve la trayectoria de la representación visual y temática de la poesía desde la Edad Media hasta el 2 siglo XXI? Para tal finalidad, se tomarán en consideración las características relevantes que se destacan en cada obra literaria seleccionada a manera de muestra textual. El marco teórico en que se fundamentará el análisis será la praxis de la inteligencia emocional aplicada al contexto literario. A manera de marco teórico se propone considerar las premisas de Daniel Goleman para analizar la interconexión entre la poesía emotiva y la competencia artística. Para esta finalidad se utilizará una bibliografía selecta en conjunto con las premisas de competencia emocional.
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Cross-dialectal features of the Spanish present perfect a typological analysis of form and function /Howe, Lewis Chadwick. January 2006 (has links)
Thesis (Ph. D.)--Ohio State University, 2006. / Full text release at OhioLINK's ETD Center delayed at author's request
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Foreign language anxiety in heritage students of Spanish to be (anxious) or not to be (anxious)? that is the question /Tallon, Michael, January 1900 (has links) (PDF)
Thesis (Ph. D.)--University of Texas at Austin, 2006. / Vita. Includes bibliographical references.
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On Spanish prepositions : a syntactic and semantic analysis /Herrera, Roberto, January 1999 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of Texas at Austin, 1999. / Vita. Includes bibliographical references (leaves 227-228). Available also in a digital version from Dissertation Abstracts.
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Communicative enactment of interpersonal ideology : personal address in urban Colombian society /Fitch, Kristine Louise, January 1989 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of Washington, 1989. / Vita. Includes bibliographical references (leaves [193]-199).
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