[pt] A contemporaneidade é um período marcado pela presença ubíqua da tecnologia, tornando rápidas, voláteis e precárias as nossas condições existenciais. Bernard Stiegler (1952-2020), ciente disso, demonstra em várias de suas obras a preocupação com as novas gerações diante de um contexto histórico no qual o mundo parece caminhar apressadamente rumo ao abismo. Em sua obra sobre a disrupção, o autor se utiliza de uma personagem, o jovem Florian de 15 anos, com o objetivo de, através de seu discurso, ilustrar a realidade que busca compreender. O norte da dissertação é exatamente a fala desse adolescente, que entende que o seu pensamento, marcado por protensão negativa, pode ser estendido a seus pares de geração. Por meio da análise da fala do jovem, buscamos pensar sobre a projeção de futuro que a juventude faz hoje e sobre como ela se difere de outros momentos de nossa História em que a tecnologia não estava tão intimamente presente na vida diária. Também, pretendemos dar conta do que conceitualmente é a juventude, por que o recorte geracional é relevante para a discussão e como todas essas definições são condicionadas sócio-historicamente. Buscamos igualmente compreender a origem e a incidência do fenômeno da negação na psique jovem diante dos problemas que parecem se acumular na existência contemporânea, tais quais as mudanças climáticas, a redução significativa de oportunidades dignas de trabalho e o agravamento da desigualdade social. / [en] The contemporary period is marked by the ubiquitous presence of technology, causing our existential conditions to be volatile and precarious. Bernard Stiegler (1952-2020), aware of this, demonstrates in several of his works his concern for the new generations in a historical context in which the world seems to be rushing towards the abyss. In his work on disruption, the author presents a character, the 15-year-old Florian, with the aim of, through his speech, illustrating the reality he seeks to understand. The dissertation revolves around the speech ofthis teenager, who believes that his words, filled with negative protension, could be shared with his peers of the same generation. Through the analysis of the young man s speech, we seek to understand more about the projection of the future that the youth makes today and how it differs from other moments in our History in which technology was not so intimately present in our daily life. Also, we intend to understand the concept of youth, why generations are relevant to the discussion and how all these definitions are socio-historically conditioned. We also seek to discuss the origin and incidence of the phenomenon of denial in the young psyche before problems that seem to accumulate in contemporary existence, such as climate change, the significant reduction of decent job opportunities and the worsening of social inequality.