[pt] Grande parte dos objetivos e sonhos das pessoas envolve recursos financeiros. E para que sejam alcançados, a educação financeira é crucial. Durante muito tempo, psicólogos e sociólogos se opuseram às teorias das finanças tradicionais, porque consideram que investidores, tal como qualquer ser humano, não são seres totalmente racionais. Diante de resultados adversos, estudos começaram a se dedicar a entender as relações entre finanças e aspectos psicológicos. Assim, o presente trabalho tem como objetivo analisar vieses comportamentais e possíveis influências exercidas sobre as decisões de investimento a serem tomadas por pessoas com algum conhecimento do mercado de ações. Para alcançar esse objetivo, foram realizadas as seguintes etapas: elaboração de questionário a ser respondido por sujeitos-investidores que tenham algum conhecimento do mercado de ações, de tal modo que possam atribuir graus de importância a critérios, comparativamente; análise das respostas obtidas, com a finalidade de propor uma carteira de investimento para cada perfil identificado, a partir do método AHP; identificação de vieses comportamentais nas decisões de investimento de cada sujeito-investidor e análise comparativa dos resultados obtidos; retorno aos sujeitos das carteiras propostas e questionamento se estão de acordo com o apresentado. Como resultado, observou-se que efetivamente existe uma influência desses vieses na tomada de decisão, o que corrobora a necessidade de uma educação financeira que leve em consideração aspectos comportamentais. / [en] A large part of people s goals and dreams involve financial resources. And for them to be achieved, financial education is crucial. For a long time, psychologists and sociologists opposed traditional finance theories, because they consider that investors, like any human being, are not fully rational beings. Faced with adverse results, studies began to focus on understanding the relationships between finances and psychological aspects. Therefore, the present work aims to analyze behavioral biases and possible influences exerted on investment decisions to be taken by people with some knowledge of the stock market. To achieve this objective, the following steps were carried out: preparation of a questionnaire to be answered by investor-subjects who have some knowledge of the stock market, in such a way that they can attribute degrees of importance to criteria, comparatively; analysis of the responses obtained, with the purpose of proposing an investment portfolio for each identified profile, based on the AHP method; identification of behavioral biases in the investment decisions of each investor-subject and comparative analysis of the results obtained; return to the subjects of the proposed portfolios and question whether they are in accordance with what was presented. As a result, it was observed that there is indeed an influence of these biases on decision-making, which corroborates the need for financial education that takes behavioral aspects into account.