[pt] Esta tese buscou levantar como os futuros designers compreendem/percebem o design na contemporaneidade e qual(is) a(s) possível(is) identidade(s) do design no Brasil. Objetivou-se estabelecer um panorama sobre quais as percepções dos formandos sobre o que é design, quais as principais “personagens” que os inspiram e o que esperam de sua atuação no futuro. Para tal, foram alcançados os seguintes objetivos específicos: caracterizar o design na contemporaneidade; levantar conceitos de design; levantar as influências estrangeiras na formação em Design no Brasil; identificar, no discurso dos futuros designers brasileiros, as percepções sobre conceitos de design, influências e perspectivas de atuação; refletir sobre a(s) identidade(s) do design no Brasil. A partir dos discursos dos alunos e de suas referências teóricas, foi possível perceber que a compreensão do design no Brasil é influenciada por países que são referências em design, majoritariamente os Estados Unidos, o que compromete a constituição de uma identidade nacional e/ou identidades regionais. Atualmente, poucos estudos têm abordado as características e compreensões do formando sobre sua profissão. Com esta pesquisa, estabeleceu-se um panorama sobre as percepções do aluno acerca de conceitos, influências e perspectivas de atuação, que contribuiu para a reflexão sobre a(s) identidade(s) do design no Brasil. Constituiu-se um percurso metodológico pautado em uma pesquisa exploratória/explicativa e qualitativa/quantitativa, com as seguintes grandes etapas: pesquisa bibliográfica e documental; piloto da pesquisa; estudo de caso em território nacional; e reflexões sobre a(s) identidade(s) do design no Brasil. / [en] This thesis researched how future designers understand design in contemporaneity. From students discourse and their theoretical references, it was possible identify that the understanding of design in Brazil it s influenced by references countries in design, which compromises the constitutions of a national identity and/or regional identities. We had as objective establish a viewpoint about graduation students perceptions about what is design, most important characters that inspires them, and future performance. For that, it was accomplished the following specific objectives: characterize design in contemporaneity; bring up design concepts; raise the foreign influences in the Brazilian Design formation; identify in future designer s discourse, the perceptions about concepts of design, influences and perspectives of performance; think over identity (identities) of design in Brazil. Presently, there are few studies addressing to characteristics and comprehensions of future designers about their profession. With this research, it was possible to establish a viewpoint about student s perception of concepts, influences and perspectives of performance, which contributes to the discussion about identities of design in Brazil. The methodological course was lined as an exploratory/explanatory e qualitative/quantitative research, with the following steps: bibliographic and documental research; pre-test research; case study in national territory; and reflections about identities of design in Brazil.