No description available.

No description available.

Международное сотрудничество в различных областях науки и экономики подразумевает наличие не только профессиональных компетенций у современных выпускников высших учебных заведений, но и умение наглядно демонстрировать результаты своей научной и профессиональной деятельности, в том числе, на иностранном языке. Умение описывать различные типы инфографики представляется актуальным направлением в обучении студентов высших учебных заведений. Целью данного исследования является теоретическое обоснование и разработка методики обучения описанию инфографики на иностранном языке с использованием мультимедийных средств. В работе рассмотрены понятие, история, функции и классификации инфографики, определены основные подходы и принципы методики обучения описанию инфографики на иностранном языке, обозначены необходимые мультимедийные средства и цифровые компетенции, разработана поэтапная методика обучения описанию инфографики на иностранном языке с использованием мультимедийных средств. Методика содержит различные типы заданий для каждого этапа. Эффективное применение инфографики на иностранном языке объединяет знания в области инфографики, информационно-коммуникационных технологий и лингвистических особенностей иностранного языка, что и определяет набор заданий на каждом этапе обучения. Методика была апробирована на студентах группы УГИ-104011, обучающихся по образовательной программе 44.03.01 «Методика преподавания иностранных языков». Анализ опросов студентов показал, что после ряда занятий по описанию инфографики изменилось отношение к ее применению для демонстрации результатов своих исследований. / International cooperation in various fields of science and economics implies not only the professional competence of modern graduates of higher education institutions but also the ability to demonstrate the results of their scientific and professional works in a foreign language. The ability to describe different types of infographics seems to be an actual trend in the education of students of higher education institutions. The purpose of this study is to provide a theoretical basis and develop a method of teaching the description of infographics in a foreign language with the use of multimedia tools. The paper considers the definition, history, functions and classifications of infographics, defines the basic approaches and principles of teaching methods for describing infographics in a foreign language, identifies the necessary multimedia tools and digital competencies. A step-by-step method of teaching the description of infographics in a foreign language with the use of multimedia tools has been developed. The method contains different types of tasks for each stage. Effective application of infographics in a foreign language combines knowledge in the field of infographics, information and communication technologies and linguistic features of a foreign language, which defines a set of tasks at each stage of training. The method was tested on the students of the UGI-104011 group studying on the educational programme 44.03.01 "Methods of teaching foreign languages." Analysis of student surveys showed that after a series of lessons on infographics description, the attitude towards its application to demonstrate the results of their research has changed.

The master's thesis examines the application of data visualization and the design of information panels, as a tool for managing the processes of enterprises and the state. In particular, the interface of the system for monitoring tuberculosis data is being designed. At the moment, data monitoring is characterized by fragmentation and inaccessibility of accurate data. The relevance of the topic is due to the need for digitalization of medicine and the development of a system for monitoring data on morbidity. The practical significance of the thesis consists in applying the results of the research to the Urals Research Institute of Phthisiopulmonology for monitoring the diseases of the population. The efficiency of the project is confirmed by calculations of such indicators as net present value, internal rate of return, simple and discounted payback period, which allows to make a conclusion about the expediency and efficiency of the implementation of the system. / В магистерской диссертации рассматриваются вопросы применения визуализации данных и проектирования информационных панелей, как инструмента для управления процессами предприятий и государства. В частности, проектируется интерфейс системы для мониторинга данных по туберкулезу. В текущий момент мониторинг данных характеризируется фрагментарностью и недоступностью точных данных. Актуальность темы обусловлена необходимостью цифровизации медицины и разработки системы мониторинга данных по заболеваемости. Практическая значимость диссертации состоит в применении результатов исследования в Уральском научно – исследовательском институте фтизиопульмонологии для мониторинга заболеваний населения. Эффективность проекта подтверждена расчетами таких показателей, как чистая приведенная стоимость, внутренняя норма доходности, простой и дисконтированный срок окупаемости, что позволяет сделать вывод о целесообразности и эффективности внедрения системы.