Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложений. В теоретической части представлены основные понятия, этапы трудоустройства иностранных граждан, охарактеризован правовой статус иностранного гражданина, представлено социально-правовое регулирование трудоустройства иностранных граждан. В практической части дана краткая характеристика деятельности и персонала исследуемого предприятия, проведен анализ процесса управления трудоустройством иностранных граждан в ООО «ИРИСТРОЙ». На основе полученных данных разработаны практические рекомендации по совершенствованию процесса управления трудоустройством иностранных граждан. В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами. / The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a bibliography, annexes. In the theoretical part, the basic concepts, stages of employment of foreign citizens are presented, the legal status of a foreign citizen is characterized, the socio-legal regulation of the employment of foreign citizens is presented. In the practical part, a brief description of the activities and personnel of the investigated enterprise is given, an analysis of the process of managing the employment of foreign citizens in IRISTROY LLC is carried out. On the basis of the data obtained, practical recommendations have been developed for improving the process of managing the employment of foreign citizens. In the conclusion, the results are summed up in accordance with the tasks set.

The current situation in the youth segment of the labour market is characterized by high unemployment and instability. The mechanisms regulating the relations between the labour market and the educational services market do not ensure that the educational process of young people meets the needs and requirements of employers. In this regard, a necessary condition today is the improvement of mechanisms with greater adaptive capacity that would effectively solve the problem of youth employment. Thus, the purpose of this study is to analyze the adaptation of graduates in the labor market through the study of practical mechanisms used in the UrFU to improve the adaptive capacity of young professionals and to assess the views of graduates on their application in the University and the development of practical measures that increase its effectiveness. To this end, using the method of questionnaire analyzed empirical material obtained in the study of the opinion of students aged 20 to 22 years, on the basis of UrFU in Yekaterinburg. The relevance of the study is due to the existence of the problem of adaptation of young people in the labor market, which requires improvement, and is enhanced by the fact that it has a practical orientation. The materials of the work can be used in subsequent research of the youth segment of the labor market, as well as in the preparation of textbooks and reading training courses in universities on the basics of employment technologies and effective behavior of young people in the labor market. The results of the study showed: 1. UrFU pays special attention to the promotion of employment and adaptation to the labor market of graduates, using mechanisms that are more General (universal) in nature, but do not contain targeted (individual) assistance to graduates. 2. As a mechanism to improve the adaptation to the labor market of UrFU graduates, the authors proposed a program for the development and implementation of guidelines "technology of effective employment" for students and graduates seeking their place in the labor market. / Современная ситуация на молодежном сегменте рынка труда характеризуется высоким уровнем безработицы и нестабильности. Механизмы, регулирующие отношения между рынком труда и рынком образовательных услуг, не обеспечивают соответствие образовательного процесса молодежи запросам и требованиям работодателей. В связи с этим, необходимым условием сегодня является совершенствование механизмов с большими адаптационными возможностями, которые бы эффективно решали проблему занятости молодежи. Таким образом, цель настоящего исследования – анализ адаптации выпускников вуза на рынке труда через изучение используемых в УрФУ практических механизмов для повышения адаптационных возможностей молодых специалистов и проведение оценки мнений выпускников по их применению в вузе и разработка практических мероприятий, повышающих ее эффективность. С этой целью с помощью метода анкетного опроса проанализирован эмпирический материал, полученный в ходе изучения мнения студенческой молодежи в возрасте от 20 до 22 лет, на базе УрФУ в г. Екатеринбурге. Актуальность исследования обусловлена существованием проблемы адаптации молодежи на рынке труда, требующей совершенствования, и усиливается тем, что она имеет практическую направленность. Материалы работы могут быть использованы в последующих научных исследованиях молодежного сегмента рынка труда, а также при подготовке учебных пособий и чтении учебных курсов в вузах по основам технологий трудоустройства и эффективному поведению молодежи на рынке труда. Результаты исследования показали: 1. УрФУ уделяет особое внимание вопросам содействия трудоустройству и адаптации на рынке труда выпускников, используя механизмы, имеющие более общий (универсальный) характер, но не содержащие адресной (индивидуальной) помощи выпускникам. 2. В качестве механизма, содействующего повышению адаптации к рынку труда выпускников УрФУ, авторами предложена программа разработки и внедрения методических рекомендаций «Технологии эффективного трудоустройства» для студентов и выпускников, ищущих свое место на рынке труда.

Магистерская диссертация выполнена на 90 страницах, содержит 29 таблиц, 45 рисунков, 60использованных источников. Актуальность темы происходит из того, что сейчас происходит смена технологического уклада с индустриального общества в постиндустриальное. Смена формата сопровождается кризисом во всех отраслях экономики, в том числе и в области образования. На текущий момент образование отстаёт от производства. В связи с этим работодатель вынужден тратить средства на переподготовку и переобучение молодого специалиста под нужды его бизнеса. Целью диссертации является разработка модели образовательной платформы для взаимодействия вузов и работодателей в условиях цифровой экономики, которая в дальнейшем позволила существенно сократить средства на переобучение специалиста и расширить возможности образовательных учреждений для адаптации учебных программ под конкретные требования работодателя. Задачи работы: 1. Провести литературно-аналитический обзор по следующим направлениям поиска: проблемы и предпосылки изменений в сфере образования, инновации и инновационные модели в образовании, применение новых технологий в обучении; 2. Разработать бизнес-план и сопутствующую документацию к новой методологии на основе блокчейн-технологий, оценить экономическую эффективность проекта; 3. Смоделировать основные системы новой методологии, провести разработку прототипа на основании документации проекта. Объектом исследования является информационная система для реализации практических задач студентами. Научная новизна ВКР основана на применении технологии блокчейн и машинного обучения в сфере образования. Результаты исследования показали, что представленный проект окупается за два года при ставке дисконтирования 10%. / The master's thesis was completed on 90 pages, contains 29 tables, 45 figures, 60 sources used. The relevance of the topic comes from the fact that now there is a change in the technological mode from industrial to post-industrial society. The change of format is accompanied by a crisis in all sectors of the economy, including in the field of education. Currently, education lags behind production. In this regard, the employer is forced to spend money on retraining and retraining a young specialist for the needs of his business. The purpose of the thesis is to develop a model of an educational platform for the interaction of universities and employers in the digital economy, which subsequently made it possible to significantly reduce funds for retraining a specialist and expand the capabilities of educational institutions to adapt training programs to the specific requirements of the employer. Tasks of work: 1. Conduct a literary and analytical review in the following areas of search: problems and prerequisites for changes in the field of education, innovations and innovative models in education, the use of new technologies in education; 2. Develop a business plan and related documentation for the new methodology based on blockchain technologies, evaluate the economic efficiency of the project; 3. To model the basic systems of the new methodology, to develop a prototype based on the project documentation. The object of research is an information system for the implementation of practical tasks by students. The scientific novelty of the WRC is based on the use of blockchain technology and machine learning in the field of education. The results of the study showed that the presented project pays off in two years at a discount rate of 10%.