No description available.

No description available.

No description available.

Магистерская диссертация состоит из введения, двух разделов, заключения, библиографического списка и приложений. В теоретико-методологическом разделе представлена характеристика и оценка современного состояния теории по GR-деятельности и внедрению компетентностного подхода в образовании, раскрыта сущность и содержание ключевых понятий диссертации: «GR-технологии», «компетенции», «компетентностный подход», предложена классификация GR-технологий. Практический раздел посвящен проектированию новых форм взаимодействия основных стейкхолдеров системы образования, а именно проведению форсайт–сессии по теме «Реформирование системы образования: проблемы и перспективы компетентностного подхода» на базе Уральского федерального университета. Общее количество страниц магистерской диссертации – 109, работа содержит 10 таблиц, 7 приложений. / Master thesis consists of an introduction, two chapters, conclusions, bibliography and annexes. In the theoretical-methodological section of this research we provides a description and evaluation of the current status of the theory to GR-activity and the introduction of competence-based approach to education, the essence and content of key concepts of the thesis: "GR-technologies", "competence","competence approach", classification of GR technologies. Practical section we are dedicated to designing new forms of interaction between major stakeholders in the education system, namely the holding of Foresigth session on education reform: issues and prospects of a competent approach to base of Ural Federal University. The total number of pages of the master thesis-109, the work contains 10 tables, 7 applications.

The paper discusses scientific approaches and technologies of interaction of business with authorities. In the first Chapter proved the relevance of the topic of the thesis. In the second Chapter the basic technology of Government Relations (GR) as applied to innovative companies of Ekaterinburg. The third Chapter describes the conducted study in innovative companies of Yekaterinburg, to identify the most popular technologies GR. Developed a strategy for the promotion of innovation as a specific GR-technology. Relying on the provisions of the thesis, it will be possible to use the tools of this technology in the scientific analysis of the problems of development of state and municipal management and in the practical sphere of increase of efficiency of interaction of business with authorities. / В работе рассмотрены научные подходы и технологии взаимодействия бизнеса с органами власти. В первой главе доказана актуальность темы диссертации. Во второй главе рассмотрены основные технологии Government Relations (GR) применительно к инновационным компаниям г. Екатеринбурга. В третьей главе описывается проведенное исследование в инновационных компаниях г. Екатеринбурга, для выявления наиболее популярных технологий GR. Разработана стратегия продвижения инноваций как специфическая GR-технология. Опираясь на положения диссертации, можно будет использовать инструментарий данной технологии как в научном анализе проблем развития государственного и муниципального управления, так и в практической сфере повышения эффективности взаимодействия бизнеса с органами власти.

В работе актуализируется проблема эффективности использования современных WEB-технологий при реализации WEB-приложений. Предлагаемый вариант решения позволяет успешно интегрировать стек современных WEB-технологий и применить его в разработке программного комплекса для бронирования и поиска свободного места на парковке. / The thesis updates the problem of the effectiveness of using modern WEB-technologies in the implementation of the WEB user interface, as well as the problem of finding and reserving parking spots in large parking spaces. The offered solution allows to integrate the stack of modern WEB-technologies and apply it in the development of a software package for simple reservation and search of free parking spots.

The dissertation is devoted to the study of the properties of diatomite of the Ilyinsky Deposit for the purpose use it in the production of heat-insulating mixtures (HIM). These mixtures are used to reduce heat losses from the metal surface during casting. The technology of production of a heat-insulating mixture on the basis of Ilyinsky diatomite is developed. Efficiency of its application is shown. / Исследование посвящено изучению свойств диатомита Ильинского месторождения с целью применения его в производстве теплоизолирующих смесей. Эти смеси применяют для снижение тепловых потерь с поверхности металла при его разливке. Разработана технология производства теплоизолирующей смеси на основе ильинского диатомита и показана эффективность его применения.

Tема управления формированием проектных команд входит в десятку наиболее актуальных в современном менеджменте как в бизнес сфере, так и в образовании. На основе анализа существующих подходов и моделей командообразования, а также полученных эмпирических данных, был разработан пакет конкретных практических рекомендаций, адресованных общеобразовательным организациям, осуществляющим инновационную деятельность. Определена научная новизна: определены сущность и содержание понятия проектная команда, как группы по разработке и внедрению инновационных проектов. Выявлены специфика проектной команды в общеобразовательном учреждении (организационное построение, разнородность состава команды, характер решаемых задач), что расширяет имеющиеся в науке представления о командообразовании в общеобразовательных организациях; разработан алгоритм формирования проектных команд в общеобразовательном учреждении; разработана и апробирована модель управления формированием проектной команды в сфере общего образования; выявлены и обоснованы нормативно-правовые документы, регламентирующие проектное управление в общеобразовательной организации; организацию деятельности проектных команд при разработке и внедрении инновационных проектов; определена эффективная система мотивации креативных сотрудников к участию в проектной деятельности в составе команды. / The topic of managing the formation of project teams is among the top ten most relevant in modern management, both in the business sphere and in education. Based on the analysis of existing approaches and models of team building, as well as the empirical data obtained, a package of specific practical recommendations was developed for general education organizations engaged in innovative activities. The scientific novelty is determined: the essence and content of the concept of a project team as a group for the development and implementation of innovative projects are determined. The specificity of the project team in educational institution (organizational structure, the heterogeneity of the composition of the teams, the nature of tasks), which expands the available scientific ideas about team building in educational institutions; the algorithm of formation of project teams in educational institution; developed and tested a model of management of development of the project team in General education; identified and justified legal documents, regulatory project management in educational organizations; organization of project teams ' activities in the development and implementation of innovative projects; an effective system for motivating creative employees to participate in project activities as part of a team is defined.

Данная магистерская диссертация посвящена теме коллаборативного перевода. Рассматриваются исторический опыт коллаборативного перевода, специфика перевода текстов разных функциональных стилей, технологии коллаборативного перевода и лексическая сочетаемость слов. В рамках исследования осуществляется коллаборативный перевод статьи из интернет-энциклопедии «Википедии», описана технология применения данного вида перевода. В результате исследования полученный перевод текста был опубликован в русскоязычном разделе сайта «Википедии». / This master’s thesis studies collaborative translation. The theoretical part considers the history of collaborative translation, specific translation features of texts of different functional styles, collaborative translation technologies, and lexical collocation are considered. In the practical section, there is carried out a collaborative translation of an article from Wikipedia, the usage of this technology being described. At the final stage of the research, the resulting Russian version of the text was published in Wikipedia, the free encyclopedia.

Данное диссертационное исследование посвящено изучению технологии развития критического мышления при обучении лексической стороне письменной речи студентов языковых направлений подготовки. Базой исследования стала кафедра лингвистики и профессиональной коммуникации на иностранных языках (ЛиПКИЯ). В период с ноября 2021 г. по декабрь 2021 г. был проведен эксперимент среди студентов 4 курса. В опытно-экспериментальном обучении приняли участие 15 студентов. В первой части освещается теория вопроса об аспектах формирования лексической компетенции на основе технологии развития критического мышления (ТРКМ). Обусловлена значимость коммуникативного подхода в обучении языку, при котором критическое мышление рассматривается как дидактический феномен, как средство повышения эффективности усвоения лексического материала, формирующее черты вторичной языковой личности. Особое внимание уделяется теоретическому обоснованию и описанию способов совершенствования лексической стороны речи на основе ТРКМ. Во второй части описаны результаты анкетирования, проведенного среди выпускников бакалавриата и магистратуры языковых направлений подготовки с целью самодиагностики уровня сформированности лексической компетентности. Определяются дефициты в компонентах лексической компетентности письменной речи на основе анализа деловых писем студентов, моделируются приемы ТРКМ при обучении деловому письму, а также приводятся результаты опытного обучения студентов-лингвистов. В работе предложены занятия с применением приемов ТРКМ для совершенствования лексической компетенции в рамках делового письма. Результаты работы могут быть использованы в разработке новых и совершенствования существующих подходов в обучении лексической стороне письменной речи с применением технологии развития критического мышления. В приложении приводятся вопросы анкеты для сбора информации, направленной на анализ дефицитов при формировании различных компонентов лексической компетенции, также примеры деловых писем в предэкспериментальный и постэкспериментальный срез. / This dissertation research is devoted to the critical thinking technology in teaching the lexical part of the written speech to students of language studies. The base of the research was the Department of Linguistics and Professional Communication in Foreign Languages. In the period from November 2021 to December 2021, an experiment was conducted among 4th year students. 15 students took part in experimental training. The first part highlights the aspects of the lexical competence formation based on the critical thinking technology. The significance of the communicative approach in teaching a language is determined. Critical thinking is considered as a didactic phenomenon and as a means of increasing the efficiency of learning vocabulary. Particular attention is paid to the theoretical description of improving the vocabulary due to critical thinking technology. The second part describes the results of a survey conducted among bachelor's and master's degree graduates in order to diagnose the lexical competence level. Deficiencies in the lexical competence components are determined due to the students' business letters analysis. Techniques of critical thinking technology are modeled when teaching business writing, and the results of experimental training are also presented. The study offers classes using critical thinking techniques to improve lexical competence in business writing. The results of the study can be used in the development and improvement of existing approaches in teaching the language when using the critical thinking technology. The appendix contains a questionnaire for collecting information and analyzing lexical competence formation, as well as examples of business letters in the pre-experimental and post-experimental section.