韓國高等學校教育課程設置第二外國語課程，中國語是第二外國語的五種語言（德、 法、中、西、日）之一。雖然中、韓兩國在政治、外交、經濟、文化上關係很密切， 但是目前在高等學校學中國語的學生數較少。 本論文的目的是分析中國語的教科書的內容及體制，比較中國兒童常用詞與教科書的 生詞，澈底瞭解韓國高等學校中國語教育目標及課程，提出改進中國語教育之意見。 本論文在方法上採用文獻分析法及比較研究法。 本論文全文共壹冊，約五萬多字，共分為五章十六節。各章內容分述如下： 第一章：緒論、研究動機、目的、方法、範圍及專有名詞詮釋。 第二章：簡單介紹中國語；語言的定義，特徵，中國境內的語言，中國語的特性、發 音、文字等。 第三章：敘述韓國高等學校的中國語教育、目標、課桯等。 第四章：分析中國語教科書，內容、字數、發音、生詞等。 第五章：為結論，並討論中國語教科書之分析結果，中國語教育上的問題點及提出改 進意見。