臺灣大學校院策略聯盟之研究 摘要 本研究定位在對大學校院競合與階段性策略的宏觀分析，並從教育行政相對位置，檢視大學校院邁向卓越發展的路徑；主要目的係先以文獻探討與文件分析的角度，回顧影響高等教育質量改變的關鍵發展史，探討臺灣大學校院整體之發展理路；其次探討策略聯盟的基本理念與價值；再就策略聯盟的理論基礎進行論述，大學校院建立策略聯盟重要功能的因素，析論策略聯盟的相關模式等，並透過德懷術、深度訪談與小樣本立意抽樣方式等質化與量化的實徵研究，以及藉由檢視先進國家對大學校院策略聯盟的發展與困境，了解臺灣大學校院推動策略聯盟之現況，俾評估當前推動的時機與合理可行的模式雛型，另亦對國際間策略聯盟的趨勢，有簡潔深入的觀察。 從本研究文獻探討發現，世界各主要國家-美國、英國、日本、加拿大，以及澳洲等國的高等教育趨勢，大學校院間不再只是全然競爭的關係，而是轉而為共同生存及發展，展開自發性活動與人為網絡之連結，大學除維持其文明思辯與市場競爭外，似有朝向「活性化」、「個性化」發展的跡象；因此，現階段建構大學校院間，或與其他機構間的策略聯盟合作機制與平臺，以發揮多樣性機能，成了必然的選項與關鍵課題，積極推動策略聯盟實質內容，將更有利於現階段大學校院的發展。 關鍵詞：大學校院、策略聯盟