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1	澳門新入職小學教師實行師徒式輔導培訓的可行性 / Practicability of using a mentor approach for the induction of new primary school teachers in Macau 譚敏珊 January 2005 (has links) University of Macau / Faculty of Education 澳門大學 -- 論文 University of Macau -- Dissertations 初小教師 -- 職業培訓 -- 澳門
2	澳門非高等教育教師延續培訓政策取向研究 / Study of policy directions of teacher's continuing education for non-tertiary schools in Macao 楊鳳玲 January 1999 (has links) University of Macau / Faculty of Education University of Macau -- Dissertations 澳門大學 -- 論文 Continuing education -- Macau 延續教育 -- 澳門
3	教育老兵的新說 : 教師個人實踐知識之自敘研究 / New stories of the educational veteran's career : a self-narrative inquiry on teachers' personal practical knowledge 陳頌珊 January 2010 (has links) University of Macau / Faculty of Education University of Macau -- Dissertations 澳門大學 -- 論文 Teachers -- China -- Case studies 教師 -- 中國 -- 個案研究
4	教師之倫理規範及懲戒制度之研究 / Teachers code of ethics and disciplinary system 江梅菁 Unknown Date (has links) 本文在探討教師之倫理規範及懲戒制度，首從教師本質談起，研究教師法律地位及權利義務，並從實務案例歸納不適任教師之定義，進而分析比較國內外教師倫理規範，最末，探討教師責任、懲處及救濟制度。內容涵括：1.教師之本質：從教師職業之演變瞭解教師專業化之歷程，並探討教師之法律地位，瞭解教師身分是否為勞工或公務員；進而從學理及實務面向探討教師與學校之法律關係，最末，探討教師之權利與義務。2.教師適任性：除比較國內外教師資格取得方式及從法令規範探討不適任教師類型外，進而從實務案例探究我國不適任教師認定標準，以行為不檢有損師道及教學不力或不能勝任工作為主要類型；最末討論教師評鑑制度及現況。3.教師倫理：探討教師專業倫理之意涵，並瞭解各國教師倫理守則及我國教師倫理規範之現況，繼而分析比較及提出我國教師倫理之未來方向。4.教師懲處與責任：探討教師懲處之事由、程序及停聘、解聘、不續聘種類及性質，再從教師行為探究刑事責任、民事責任及行政責任。5.教師職業之權利救濟：探討申訴、訴願、行政訴訟等救濟制度之關係，並提出改革建議。教師倫理教師懲戒不適任教師教師責任教師職業教師法律地位教師身分
5	澳門初中數學專家教師教學專業知識之個案研究 / Case study on an expert junior high school mathematics teacher's pedagogical knowledge in Macau 譚希名 January 2009 (has links) University of Macau / Faculty of Education University of Macau -- Dissertations 澳門大學 -- 論文

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