歷史檔案展能夠凝聚民族精神，增強國家認同感，鑑往知來，極富社會教育功能。台灣近五年來較知名的檔案展「二二八事件檔案展」、「福爾摩沙－十七世紀的台灣、荷蘭與東亞特展」和「世紀蔣宋美齡」等，這些活動都獲得一定程度的回響，充分發揮了歷史檔案在推廣教育上的功能，使參觀者在回顧歷史之餘，更進一步瞭解到檔案的實用與價值。今日檔案展的舉辦已成為檔案典藏機構的主要業務之一，鑑於台灣目前檔案策展資訊相當匱乏，希冀藉由本研究機會探討台灣歷史檔案展情況，瞭解台灣已有的策展資源及實例，嘗試剖析歷史檔案策展的規劃考量，期望作為台灣未來歷史檔案策展及後續相關研究之參考。 本研究首先進行檔案策展相關文獻的蒐集與整理，認識檔案策展理論及回顧歷史檔案策展概況，歸納出歷史檔案展的特性及規劃重點作為訪談的基礎。其次運用「個案研究法」與「深度訪談法」，以具有二十年歷史檔案展實務經驗的國立故宮博物院圖書文獻處作為個案研究對象，針對2000－2004年故宮歷史檔案展進行調查，訪談在這五年當中的故宮檔案策展人，瞭解故宮的策展情況並分析其優缺點，藉以瞭解檔案策展實際情形。 歸納文獻探討與個案研究發現，檔案展的功能主要有三方面，首要為發揮社會教育功能，其次為推廣作用，再者，檔案展能夠加強館內編輯研究工作。檔案策展的基本要素為經費、人力、展品、展場等四項，通常檔案策展的困難度也起因於這四項要素的不足。檔案策展流程十一個步驟包括：展覽政策、選擇主題、擬訂展覽計畫、選件與修繕維護選件、編寫展覽說明與出版品、提供展覽網頁與宣傳資訊、設計展覽、布展、展場總檢及實地導覽訓練、展出與宣傳、撤展及展覽建檔評估等。 最後根據前述研究結果，對歷史檔案典藏機構策展提出以下幾點建議：一、積極充實館藏；二、慎選展覽主題；三、 培養策展人才；四、明訂展覽任務；五、設置固定展廳；六、展出形式多元。