早期發現可以早期治療，青少年人格在發展為嚴重的心理疾病或犯罪行為之前是有其 症候存在的，本文的研究目的乃是： 一、修訂生活輔導診斷測驗，評估其信度、效度，並比較研究我國常模與日本常模在 一般診斷項目：自我信賴感、自我控制、需求水準、焦慮傾向、逃避傾向、自由感、 隸屬感、社會成熟、社會標準、攻擊衝動傾向、基本的人際關係、家屬關係、學校關 係等特性項目上的差異；以及在特殊診斷項目：基本的生活習慣、自主性、責任感、 耐性、創造性、情緒穩定、領導性、合作性、公正、公德心等特性項目上的差異；以 及虛偽性的差異。 二、研究國民中學依男女分校或合校，能力分班（優秀班、普通班），年級、性別以 及正常少年與犯罪少年在上述一般診斷項目與特殊診斷項目和八種適性型態：社會性 成熟型態，逃避退縮或社會積極型態，衝動或壓抑衝動型態，家庭適應型態，學校適 應型態，社會適應型態，個人適應型態，及總適應型態。 本文分： 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的 第二節 研究範圍 第三節 研究假設 第二章 文獻探討 第一節 青少年人格發展中正常和異常的爭論 第二節 青少年人生活適應與人格問題的研究 第三節 年級、性別、分校與同校、能力分班、正常少年與犯罪少年的適應與人格 第三章 方法 第一節 生活輔導診斷測驗的修訂與施測 第二節 變項 第四章 研究結果 第五章 結論與建議