本研究旨在探討如何有效發揮各縣市政府教育局之組織功能，以採用調查分析法為主 ，兼以理論分析和比較研究法為輔。 各章內容提要如次： 第一章：緒論。敘及本研究之動機、目的、範圍。方法與步驟，並揚示本研究待答之 問題及重要名詞之銓釋。 第二章：文獻探討。首先對組織之一般理論作一探討，而後分析教育組織之特質。並 列舉行下學者對於組織研究之理論型模。最後就國內學者對於縣市教育組織功能有關 研究作敘述性之探討。 第三章：台灣省縣市教育組織之探討。全章分為五節，第一節敘述縣市教育局之組織 概況。其次以教育局之「組織結構」「人事」「經費」以及「決策過程」分節探討， 以瞭解教育局之運作實況。 第四章：美、英、日、法地方教育行政機關組織功能概述。本章僅作概略性之資料比 較。 第五章：台灣省縣市教育局組織功能之問卷調查與分析。對各縣市教育局人員全面調 查，對全省各國中，小學校長、主任作分層隨機抽樣調查，對教育廳。教育部有關人 員及專家學者作選擇性之調查，並將調查結果逐一分析。 第六章：結論與建議。將本研究作一總結，並提出建議作為改進之參考。 本研究共付印乙冊力敬請審查。