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考生字跡、考生作文程度與評分者有關特質對考生論文式測驗成績的影響李靜如, Li, Jing-Ru Unknown Date (has links)
為探討影響論文式測驗評分公平性的因素，研究者以考生字跡、考生作文程度與評分
者有關特質諸因素做為探討的重點，期以實證之研究提供有關當局參考。全文共一冊
，約四萬字，主分五章十三節，茲分述如下：
第一章為緒論：下分三節，一為研究動機與目的、二為研究問題與假設、三為有關名
詞之操作定義，本章主述研究問題產生的背景、目的、假設與重要名詞解釋。
第二章為文獻探討：下分三節，一為考生特質與論文式測驗成績、二為評分者特質與
論文式測驗成績、三為考生特質、評分者特質與論文式測驗成績，本章主探討各有關
文獻，以建立理論架構。
第三章為研究方法：下分三節，一為受試者、二為測量工具、三為統計方法，本章主
述依據理論架構所採取的研究方法。
第四章為研究結果：下分二節，一為影響論文式測驗評分客觀的因素、二為「思想觀
念」、「結構層次」、「文句表達」、「標點符號運用」對作文總分的預測功能，本
章主述依研究設計實施所得的結果。
第五章為討論與建議：下分二節，一為討論、二為建議，本章主對研究結果加以解釋
，並提出建議。
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