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学士課程教育における高次の統合的な能力の評価とその変容に寄与する学習者要因の検討－コースレベルの直接評価と間接評価の開発と統合－

斎藤, 有吾 26 March 2018 (has links)
京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第20846号 / 教博第219号 / 新制||教||175(附属図書館) / 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 / (主査)教授 松下 佳代, 教授 溝上 慎一, 准教授 山田 剛史 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM
高等教育
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ルーブリック
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