71 |
"Kvinnan - hundens bästa vän" : Två experiment om empatiAngantyr, Malin January 2009 (has links)
Två experiment undersökte empati och empatiträning. I Experiment 1 fick 130 deltagare läsa en berättelse där ett barn, en bebis eller en hundvalp for illa. Därefter skattade deltagarna sina känslor. Resultatet visade att kvinnor hade mer empati än män oavsett offer. Föräldrar hade mer empati än andra för barn/bebis. Hundägare hade mer empati än andra för hund. I Experiment 2, som gick vidare och undersökte empatiträning, deltog 38 elever i årskurs 3 och 4. Pojkar som fått empatiträning i form av REDE-projektet visade en tendens till mer empati än pojkar som inte använt projektet. Ingen effekt påvisades hos flickorna. Flickor verkar utveckla sin empati på egen hand medan pojkar verkar behöva lite hjälp. / Two experiments investigated empathy and empathy training. In Experiment 1, 130 participants read a story where either a child, an infant or a puppy had been abused. The result showed that women had more empathy for all the victims than men. Parents had more empathy for a child/an infant than those who weren´t parents. Dog owners also showed more empathy for the puppy than those who didn´t own a dog. In Experiment 2, which consisted of 38 students in grades 3 and 4, boys who had used the REDE-project had a tendency to more empathy than boys who hadn´t used the project. No effect was demonstrated with the girls. Girls seem to develop their empathy on their own while boys seem to need some help.
|
72 |
Värdegrundsmaterialet REDE - påverkar det barns empatiska förmåga? : Några lärare och pedagoger som använder materialet ger sin syn.Hedbring, Miranda January 2011 (has links)
Uppsatsens syfte var att genom en intervjustudie ta reda på huruvida ett urval av de lärare och pedagoger som använder värdegrundsmaterialet REDE i sina barngrupper ansåg att det påverkat barnens empatiska förmåga. Sex personer intervjuades och gav sin syn på om arbetet med REDE-materialet påverkade barnens empatiska förmåga, det var någon skillnad i påverkan mellan flickor och pojkar, inlärningsklimatet påverkades, det sociala klimatet påverkades och huruvida de ansåg det vara viktigt att materialet handlade om djur. Resultatet visade att de intervjuade lärarna och pedagogerna ansåg att REDE-materialet påverkat barnens empatiska förmåga, att fyra av sex inte ansåg att det var skillnad i påverkan mellan flickor och pojkar, att arbetet påverkat inlärningsklimatet och det sociala klimatet och att fem av sex ansåg att det var av vikt att materialet till stor del handlade om djur.
|
73 |
In göttlicher Mission die amerikanische Zivilreligion in den Reden von George W. BushGeisperger, Petra January 2003 (has links)
Zugl.: Frankfurt (Oder), Europa-Univ., Diplomarbeit, 2003
|
74 |
Politics and intimacy in Brazilian telenovelas /Hamburger, Esther I. January 1999 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of Chicago, Dept. of Anthropology, March 1999. / Includes bibliographical references. Also available on the Internet.
|
75 |
Quotative indexes in African languages a synchronic and diachronic surveyGüldemann, Tom January 2002 (has links)
Zugl.: Leipzig, Univ., Habil.-Schr., 2002
|
76 |
La parole chez Hésiode : à la recherche de l'harmonie perdue /Leclerc, Marie-Christine. January 1993 (has links)
Th. Etat. / Bibliogr. p. 323-336. Index.
|
77 |
De Graecorum oratione obliquaRehme, Rudolf, January 1906 (has links)
Thesis (doctoral)--Academia Philippina Marpurgensi, Marburg, 1906. / Vita. Includes bibliographical references.
|
78 |
Utopie en ratio,Thoenes, Piet. January 1900 (has links)
Rede--Utrecht. / Microform master no.: FSN 16,408. Includes bibliographical references.
|
79 |
Analytische und dialektische Vernunft Versuch einer Entwicklung der Begriffe von Kant bis zur Gegenwart am Leitfaden der Philosophiegeschichte /Cassing, Wolfgang. January 1978 (has links)
Thesis--Münster. / Vita. Bibliography: p. 293-296.
|
80 |
Gladstone's oratory structure and style of his speeches /Okoreaffia, Chinyere Okore, January 1960 (has links)
Thesis--Bonn. / Includes bibliographical references (p. 4-7).
|
Page generated in 0.0502 seconds