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Man weiß in Frankreich wie in Deutschland recht gut, daß Nietzsche in hohem Maß zur Hochschätzung und Verbreitung der französischen Kultur in seinem Heimatland und in Europa beigetragen hat. Der Durchschnittsleser dürfte aber noch immer viel zu wenig darüber aufgeklärt sein, von welchem Geist die Kultur erfüllt ist, für die der Philosoph sich mit einem bis heute anhaltenden Erfolg stark gemacht hat. Im folgenden soll daher versucht werden, das Wissen hierüber ein wenig zu erweitern.

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Wenige Jahre nach den Feiern zum dreihundertsten Geburtstag des Autors der Lettres Persanes und des Esprit des Lois im Januar 1989 scheint es kaum notwendig, die literarische wie staatstheoretische und rechtsphilosophische Bedeutung von Charles-Louis de Secondat, baron de Ja Brede et de Montesquieu, besonders hervorzuheben - dazu ist anläßlich seines Geburtstages vor gut fünf Jahren resümierend einjges ausgeführt und dargelegt worden. Daher soll es im folgenden weniger darum gehen, zur großen Zahl von Interpretationen der wichtigsten Werke dieses Autors eine weitere hinzuzufügen oder Facetten seiner interessanten Persönlichkeit zu beleuchten.

Neben den großen Problemen der Arbeitslosigkeit, dem desolaten Zustand vieler Gebäude und Einrichtungen, der Bewältigung des, ungewohnten Alltags' oder der sozialen Desorientierung ist der Prozeß der Evaluierung des Wissenschafts- und Universitätssystems der ehemaligen DDR ein zentrales, häufig emotions- und ressentimentbeladenes Thema geblieben. Die folgenden Überlegungen versuchen, diese Diskussion zu versachlichen und im kritischen Rückblick auf zukünftige Möglichkeiten und Grenzen der Evaluierung wissenschaftlicher Leistungen - hier begrenzt auf die Geisteswissenschaften - zu verweisen.

Der kurze Beitrag dient der Information vor allem der Romanisten an den westdeutschen Hochschulen, um am Beispiel von Thüringen und speziell der Pädagogischen Hochschule Erfurt die umstrittenen, aber auch notwendigen Unternehmungen zur Heranbildung von Französischlehrern aufzuzeigen.

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