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Acompanha: Guia didático para o ensino de funções químicas inorgânicas ácidos e óxidos por meio da experimentação investigativa num enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) / As pesquisas em Ensino de Química têm apontado que as atividades experimentais investigativas podem ser usadas, para uma maior participação do estudante no processo de ensino e aprendizagem. Dessa forma, esse estudo se refere a um trabalho desenvolvido no ano letivo de 2013, em contra turno, no período vespertino, na modalidade projeto, que visou abordar os conceitos de Química por meio de um tema sociocientífico: a chuva ácida. Nesse sentido, o objetivo geral deste trabalho foi verificar as contribuições da experimentação investigativa em um enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) para o ensino e aprendizagem das funções inorgânicas ácidos e óxidos. A pesquisa foi realizada com 25 alunos de 1º e 2º ano do Ensino Médio de um colégio da rede estadual do Estado do Paraná. A abordagem metodológica utilizada foi à qualitativa de natureza interpretativa, com observação participativa. Para a coletados dados utilizaram-se, questionários, anotações em diário de campo, pesquisas bibliográficas, elaboração e análise de mapas conceituais, produção de vídeos e fotos. As atividades desenvolvidas foram divididas em oito momentos pedagógicos, nas quais se buscou estabelecer as relações entre Ciência e Tecnologia e suas implicações para sociedade, abordando os conteúdos funções inorgânicas, ácidos e óxidos, entre outros. Os principais resultados evidenciaram que a utilização da experimentação investigativa em um enfoque CTS despertou a curiosidade e a motivação, oferecendo uma nova dinâmica para o Ensino de Química, favorecendo uma participação ativa dos alunos na construção do conhecimento, tais como: planejar, levantar e testar as hipóteses, avaliar os resultados e propor soluções para a questão investigada. Além dessa verificação, cita-se como resultado uma evolução dos conceitos e significados científicos de Química em relação às concepções prévias dos estudantes, contribuindo para mudança de atitudes e ações em relação ao meio ambiente, que possibilitou reflexões sobre as implicações sociais da Ciência e da Tecnologia, culminando com a construção de História em Quadrinhos, abordando conceitos químicos e demonstrando habilidades como comunicação e tomada de decisão. / Research in Chemistry Teaching have pointed out that the investigative experimental activities can be used for increased student participation in the process of teaching and learning. Thus, this study refers to a work in the academic year 2013, in counter part, in the afternoon, in design mode, which aimed to address the chemistry concepts through a social-scientific theme: acid rain. In this sense, the objective of this study was to assess the contributions of the investigative experiment in a science focus, Technology and Society (STS) for teaching and learning functions of inorganic acids and oxides. The survey was conducted with 25 students of 1st and 2nd year of high school a college of the state of Paraná. The methodological approach used was the qualitative interpretative nature, with participatory observation. To collect the data we used, quizzes, notes in field diary, literature searches, preparation and analysis of conceptual maps, production of videos and photos. The activities were divided into eight educational moments in which we sought to establish the relationship between science and technology and its implications for society by addressing the content inorganic functions, acids and oxides, among others. The main results showed that the use of investigative experimentation in a CTS approach aroused the curiosity and motivation by offering a new dynamic for the Chemistry Teaching, encouraging the active participation of students in the construction of knowledge, such as: planning, raising and testing hypotheses, evaluate the results and propose solutions to the issue investigated. In addition to this check, is quoted as a result of an evolution of the scientific concepts and meanings of Chemistry in relation to previous conceptions of students, contributing to changing attitudes and actions in relation to the environment, which allowed reflections on the social implications of science and technology, culminating in the construction of Comic addressing chemical concepts and demonstrating skills such as communication and decision making.

Made available in DSpace on 2014-10-09T12:46:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Made available in DSpace on 2014-10-09T14:04:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 07316.pdf: 5554844 bytes, checksum: f2a2161155dc5992abc29a9496405892 (MD5) / Dissertacao (Mestrado) / IPEN/D / Instituto de Pesquisas Energeticas e Nucleares - IPEN/CNEN-SP

Made available in DSpace on 2015-03-13T17:10:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AdrianoELA_parte_1.pdf: 5342352 bytes, checksum: 35f48621bd05114934351db649c74ff2 (MD5) Previous issue date: 2009-04-30 / Acid rain is a major assault on the environment, a consequence of burning fossil fuels and industrial pollutants the basis of sulfur dioxide released into the atmosphere. The objective of this research was to monitor and analyze changes in water quality of rain in the city of Natal, seeking to investigate the influence of quality on a local, regional and global, in addition to possible effects of this quality in the local landscape. Data collection was performed from December 2005 to December 2007. We used techniques of nefan?lise in identifying systems sin?ticos, field research in the search for possible effects of acid rain on the landscape, and collect and analyze data of precipitation and its degree of acidity. Used descriptive statistics (standard deviation and coefficient of variation) used to monitor the behavior of chemical precipitation, and monitoring of errors in measurements of pH, level of confidence, Normalized distribution of Gauss, confidence intervals, analysis of variance ANOVA were also used. Main results presented as a variation of pH between 5,021 and 6,836, with an average standard deviation of 5,958 and 0,402, showing that the average may represent the sample. Thus, we can infer that, according to the CONAMA Resolution 357 (the index for fresh water acidity should be between 6.0 and 9.0), the precipitation of Natal / RN is slightly acidic. It appears that the intertropical convergence zone figures showed the most acidic among the systems analyzed sin?ticos, taking its average value of pH of 5,617, which means an acid value now, with a standard deviation of 0,235 and the coefficient of variation of 4,183% which shows that the average may represent the sample. Already in field research and found several places that suffer strongly the action of acid rain. However, the results are original and need further investigation, including the use of new methodologies / As chuvas ?cidas s?o uma das principais agress?es ao meio ambiente, conseq??ncia da queima de combust?veis f?sseis e de poluentes industriais a base de di?xido de enxofre lan?ados na atmosfera. O objetivo da pesquisa foi monitorar e analisar a varia??o da qualidade da ?gua de chuva na cidade de Natal, procurando investigar a influ?ncia dessa qualidade nas escalas local, regional e global, al?m de procurar poss?veis efeitos dessa qualidade na paisagem local. A coleta de dados foi feita no per?odo de dezembro de 2005 a dezembro de 2007. Utilizou-se de t?cnicas de nefan?lise na identifica??o de sistemas sin?ticos, pesquisa de campo na procura de poss?veis efeitos na paisagem da chuva ?cida, al?m de coleta e analise de dados de precipita??o e seu grau de acidez. Estat?stica descritiva utilizada (desvio padr?o e coeficiente de varia??o) serviu para monitorar o comportamento qu?mico da precipita??o, al?m do monitoramento dos erros nas medi??es de pH, n?vel de confian?a, distribui??o de Gauss Normalizada, intervalo de confian?a, An?lise de Vari?ncia ANOVA foram tamb?m utilizadas. Apresenta como principais resultados uma varia??o de pH entre 5,021 e 6,836, com uma m?dia de 5,958 e desvio padr?o de 0,402, demonstrando que a m?dia pode representar a amostra. Assim, pode-se inferir que, segundo a Resolu??o do CONAMA 357 (?guas doces o ?ndice de acidez dever? ficar entre 6,0 e 9,0), a precipita??o de Natal/RN ? pouco ?cida. Constata-se que a Zona de Converg?ncia Intertropical apresentou os valores mais ?cidos entre os sistemas sin?ticos analisados, tendo em sua m?dia o valor de pH de 5,617, o que significa um valor j? ?cido, com um desvio padr?o de 0,235 e com o coeficiente de varia??o de 4,183% o que demonstra que a m?dia pode representar a amostra. J? na pesquisa de campo, foram localizados v?rios locais que sofrem fortemente a a??o da chuva ?cida. Contudo, os resultados s?o iniciais e necessitam de maiores investiga??es, inclusive com o uso de novas metodologias

Acompanha: Guia didático para o ensino de funções químicas inorgânicas ácidos e óxidos por meio da experimentação investigativa num enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) / As pesquisas em Ensino de Química têm apontado que as atividades experimentais investigativas podem ser usadas, para uma maior participação do estudante no processo de ensino e aprendizagem. Dessa forma, esse estudo se refere a um trabalho desenvolvido no ano letivo de 2013, em contra turno, no período vespertino, na modalidade projeto, que visou abordar os conceitos de Química por meio de um tema sociocientífico: a chuva ácida. Nesse sentido, o objetivo geral deste trabalho foi verificar as contribuições da experimentação investigativa em um enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) para o ensino e aprendizagem das funções inorgânicas ácidos e óxidos. A pesquisa foi realizada com 25 alunos de 1º e 2º ano do Ensino Médio de um colégio da rede estadual do Estado do Paraná. A abordagem metodológica utilizada foi à qualitativa de natureza interpretativa, com observação participativa. Para a coletados dados utilizaram-se, questionários, anotações em diário de campo, pesquisas bibliográficas, elaboração e análise de mapas conceituais, produção de vídeos e fotos. As atividades desenvolvidas foram divididas em oito momentos pedagógicos, nas quais se buscou estabelecer as relações entre Ciência e Tecnologia e suas implicações para sociedade, abordando os conteúdos funções inorgânicas, ácidos e óxidos, entre outros. Os principais resultados evidenciaram que a utilização da experimentação investigativa em um enfoque CTS despertou a curiosidade e a motivação, oferecendo uma nova dinâmica para o Ensino de Química, favorecendo uma participação ativa dos alunos na construção do conhecimento, tais como: planejar, levantar e testar as hipóteses, avaliar os resultados e propor soluções para a questão investigada. Além dessa verificação, cita-se como resultado uma evolução dos conceitos e significados científicos de Química em relação às concepções prévias dos estudantes, contribuindo para mudança de atitudes e ações em relação ao meio ambiente, que possibilitou reflexões sobre as implicações sociais da Ciência e da Tecnologia, culminando com a construção de História em Quadrinhos, abordando conceitos químicos e demonstrando habilidades como comunicação e tomada de decisão. / Research in Chemistry Teaching have pointed out that the investigative experimental activities can be used for increased student participation in the process of teaching and learning. Thus, this study refers to a work in the academic year 2013, in counter part, in the afternoon, in design mode, which aimed to address the chemistry concepts through a social-scientific theme: acid rain. In this sense, the objective of this study was to assess the contributions of the investigative experiment in a science focus, Technology and Society (STS) for teaching and learning functions of inorganic acids and oxides. The survey was conducted with 25 students of 1st and 2nd year of high school a college of the state of Paraná. The methodological approach used was the qualitative interpretative nature, with participatory observation. To collect the data we used, quizzes, notes in field diary, literature searches, preparation and analysis of conceptual maps, production of videos and photos. The activities were divided into eight educational moments in which we sought to establish the relationship between science and technology and its implications for society by addressing the content inorganic functions, acids and oxides, among others. The main results showed that the use of investigative experimentation in a CTS approach aroused the curiosity and motivation by offering a new dynamic for the Chemistry Teaching, encouraging the active participation of students in the construction of knowledge, such as: planning, raising and testing hypotheses, evaluate the results and propose solutions to the issue investigated. In addition to this check, is quoted as a result of an evolution of the scientific concepts and meanings of Chemistry in relation to previous conceptions of students, contributing to changing attitudes and actions in relation to the environment, which allowed reflections on the social implications of science and technology, culminating in the construction of Comic addressing chemical concepts and demonstrating skills such as communication and decision making.

Made available in DSpace on 2014-10-09T12:46:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Made available in DSpace on 2014-10-09T14:04:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 07316.pdf: 5554844 bytes, checksum: f2a2161155dc5992abc29a9496405892 (MD5) / Dissertacao (Mestrado) / IPEN/D / Instituto de Pesquisas Energeticas e Nucleares - IPEN/CNEN-SP

This thesis attempts to explain to what degree residential electricity prices will increase due to compliance with the sulfur dioxide provisions of the 1990 Clean Air Amendments. The Amendments were passed with widely varying estimates of the costs to the final consumer. These estimates ranged from 3 percent to 30 percent. Models were developed based on the regulatory rate structure of investor-owned utilities in the United States. The utilities were grouped by their historical selection of fuels and pollution control equipment and Chow tests were performed to identify if structural differences exist between these groups. A single equation was then derived that separated variables that created the structural difference. Regressions were then run to test the historical relationship between the electric utilities’ costs and residential bills. Next forecasts were run using the regression model above corrected for heteroskedasticity and serial correlation and compared with three estimates of increases in electric bills made before the Bill was passed. / Master of Arts

A crescente introdução de variados poluentes em matrizes ambientais de áreas urbanas causa prejuízos ao ecossistema e dificulta as medidas de controle ambiental. Essas substâncias, após liberadas, se distribuem e interagem de acordo com suas características e as do meio receptor. Indicadores precoces de contaminação permitem a adoção de medidas preventivas aos danos causados pela poluição ambiental. O presente estudo teve por objetivo investigar a ação de substâncias genotóxicas em diferentes frações de material particulado atmosférico e solos, analisando a presença de contaminantes orgânicos e inorgânicos. Para este fim, foi empregado o ensaio Salmonella/microssoma em amostras de áreas urbanas caracterizadas como urbano-residencial e urbano-industrial, na cidade de Rio Grande, RS. Amostras de material particulado atmosférico (PTS e PM2,5) e de solo superficial (composição granulométrica total e fração <0,5mm) foram preparadas por diferentes métodos de extração. Este estudo apresenta uma primeira caracterização de PM2,5, através do ensaio Salmonella/microssoma, no Brasil. O estudo de extratos orgânicos e aquosos de PTS e PM2,5 evidenciou a presença de compostos metálicos na fração aquosa, potencialmente biodisponíveis, bem como maior risco de exposição associado à fração de compostos orgânicos das partículas finas. A mutagênese foi detectada, mesmo em amostras de particulados que se encontravam em conformidade com os parâmetros de qualidade recomendados. A análise das extrações ácidas dos solos mostrou que as chuvas da região podem atuar como rota de contaminação ambiental, com risco adicional na disponibilização de substâncias tóxicas nos eventos de precipitação ácida. O estudo mostrou que o emprego do solo com mínima alteração é mais apropriado para os ensaios de mutagênese. A utilização conjunta de diferentes métodos de extração de compostos orgânicos e inorgânicos permite uma avaliação integradora da qualidade de matrizes ambientais complexas, favorecendo a adoção de medidas preventivas para a proteção do ecossistema. / The increasing introduction of different pollutants into the environmental matrices of urban areas damages the ecosystem and makes it difficult to perform environmental control. After these substances are released, they are distributed and interact according to their own characteristics and those of the receiving environment. Early indicators of contamination allow measures to be adopted to prevent damage caused by environmental pollution. The purpose of this study was to investigate the action of genotoxic substances in different fractions of atmospheric particulate matter and soils, analyzing the presence of organic and inorganic contaminants. For this, the Salmonella/microsome assay was used on samples of urban areas characterized as urban-residential and urban-industrial, in the city of Rio Grande, RS. Samples of atmospheric particulate matter (TSP and PM2.5) and of surface soil (total grain size composition and fraction <0.5mm) were prepared using different extraction methods. This study presents a first characterization of PM2.5 in Brazil, through the Salmonella/microsome assay. The study of organic and aqueous extracts of TSP and PM2.5 showed the presence of potentially bioavailable metallic compounds in the aqueous fraction, as well as a greater risk of exposure associated with the fraction of organic compounds of the fine particles. Mutagenesis was detected even in samples of particulates that were in accordance the recommended quality parameters. Analysis of acid extractions from the soils showed that rainfall in the region may act as an environmental contamination route, with an additional risk of making toxic substances available in acid precipitation events. The study showed that the use of minimally altered soil is more appropriate for mutagenesis assays. The joint use of different methods for organic and inorganic compound extractions allows an integrated evaluation of the quality of complex environmental matrices, favoring the adoption of preventive measures to protect the ecosystem.

M. Tech. Mechanical engineering. / Acid deposition is caused by the emission of acidic gases, for example, nitrogen oxides and sulfur dioxide. Nitrogen oxide emissions can be controlled by the proper selection of equipment and operating conditions. Sulfur dioxide on the other hand, can be cleaned by means of procombustion, combustion or post-combustion techniques; the latter being the most effective. The objective of this study is to find suitable additives which will augment the reactivity of lime towards FGD (flue gas desulfurization), while at the same time being easily available at a low price. Zeolite based sorbents yielded the highest reactivity, and all additives, except iron waste, had pozzolanic materials as their main reactive compounds.

農林水産研究情報センターで作成したPDFファイルを使用している。