Made available in DSpace on 2016-12-08T16:59:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 115572.pdf: 3610816 bytes, checksum: 21ad404555a9d8c7afc798339122a7de (MD5) Previous issue date: 2014-03-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work intends to discuss the emergence of a new category of adolescence invented in the United States of the post-war: the teenage. This new age of life is related to the context of economic prosperity that the country experiences during the 1940 and 1950 decades and is therefore directly connected to consumption. It differs from other youths previously existing or contemporary to it, and the teenage is broad itself. While a part of the teenagers reproduces the american way of life, another starts to question this lifestyle. One of the first teens to do that and gain a lot of visibility is Holden Caulfield, literary character created by J. D. Salinger in the novel The catcher in the rye, published in 1951. The story is set in New York, the city that starts to occupy a prominent place in the artistic, financial and cultural fields on the 20th century. The work discusses the relationships between the book and the city, the city and the teenage, and the relationships between text and context. / Este trabalho pretende discutir o surgimento de uma nova categoria de adolescência inventada nos Estados Unidos do pós Segunda Guerra: a teenage. A nova idade da vida está relacionada ao contexto de prosperidade econômica que o país vivencia nas décadas de 1940 e 1950 e portanto está diretamente ligada ao consumo. Ela se diferencia de outras juventudes existentes anteriormente ou contemporâneas a ela, e a própria teenage é bastante ampla. Enquanto uma parte dos teenagers reproduz o jeito americano de viver , outra passa a questionar esse sistema de vida. Um dos primeiros teens a fazer isso e ganhar bastante visibilidade é Holden Caulfield, personagem literário criado por J.D. Salinger no romance The catcher in the rye, publicado em 1951. A história é ambientada em Nova Iorque, cidade que passa a ocupar no século XX uma posição de destaque no campo artístico, financeiro e cultural. O trabalho discute a relação do livro com a cidade e dela com a teenage, e as relações entre texto e contexto.